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在小学《品德与社会》课堂教学中灵活运用信息技术手段,有利于建构一种理想的学习环境,有助于学生自主探究和合作交流,增大课堂教学容量,取得事半功倍的教学效果,从而把学生的主动性和积极性充分调动起来.本文就如何运用信息技术优化品德与社会课堂教学,以及提高品德与社会课堂教学有效性作一些初步的探讨.
灵活运用信息技术手段优化品德与社会教学
【摘 要】
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在小学《品德与社会》课堂教学中灵活运用信息技术手段,有利于建构一种理想的学习环境,有助于学生自主探究和合作交流,增大课堂教学容量,取得事半功倍的教学效果,从而把学生
【机 构】
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通渭县西关小学 甘肃 定西 743300
【出 处】
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新一代（下半月)
【发表日期】
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2017年4期
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