【摘 要】
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摘要： 化学是促进世界文明进步与融合的重要动力，在化学史教育中渗透国际理解素养的培育有利于推进人类命运共同体的建设。学生通过了解多元文化的化学背景、共享化学成果的意义和全球性的化学问题，可以形成包容差异的心态、全球合作的意识和共同应对挑战的责任感。渗透国际理解素养培育的化学史教育以构建化学史坐标系为实施策略，在古今理解中把握歷史方位，在中外比较中取长补短。 关键词： 国际理解; 化学史教育; 人
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摘要： 化学是促进世界文明进步与融合的重要动力，在化学史教育中渗透国际理解素养的培育有利于推进人类命运共同体的建设。学生通过了解多元文化的化学背景、共享化学成果的意义和全球性的化学问题，可以形成包容差异的心态、全球合作的意识和共同应对挑战的责任感。渗透国际理解素养培育的化学史教育以构建化学史坐标系为实施策略，在古今理解中把握歷史方位，在中外比较中取长补短。
关键词： 国际理解; 化学史教育; 人类命运共同体; 学科交叉
文章编号： 10056629（2019）9000705
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摘 要：欧美官方教育合作发端于1990年，其中亚特兰蒂斯项目（Atlantis Programme）于1995年启动。该项目致力于推动欧美高等教育及职业教育与培训领域的学位合作、人员交流与教育政策研究，其实施主体包括政府、教育机构及社会组织。政府主要从决策层面对项目的运行产生影响，教育机构主要负责项目的具体运行，社会组织主要以第三方机构的身份参与教育质量评估等活动。 关键词：欧美教育合作与交流；
编者按：2014年5月6日，英国《卫报》（The Guardian）刊登了一篇题为“OECD and PISA Tests are Damaging Education Worldwide-Academics”的信①。在这封给经合组织PISA项目主任安德烈亚斯·施莱克尔（Andreas Schleicher）博士的信中，来自世界各地的80位学者表达了对PISA所产生的影响的深切关注，并呼吁停止实施
据泛非网（allafrica.com）2014年2月25日报道，西非国家喀麦隆于2014年2月21日在首都雅温得举行第十四届国际母语日庆祝会。联合国教科文组织和法语国家国际组织（OIF）共同庆祝了这一活动，并在学校中发起了母语实验教学。 今年国际母语日的主题是“地方语言和科学”。喀麦隆基础教育部部长尤素福·阿蒂加·阿丽姆认为，语言和文化的多样性具有普世价值，能够增强民族团结和社会凝聚力。 母语
据美国《教育周刊》网站（edweek.org）2014年10月16日报道，如今有一种新的慕课，即大规模网络公开课程，可以为正在准备大学预修课程（AP）测验的高中生提供帮助，那就是由哈佛大学与麻省理工学院联手打造的edX。edX不只是一个免费的在线学习平台，还堪称目前教育界最有雄心的一项计划。 以前，edX提供的课程以大学生和研究生为对象，并未针对高中生设计课程，最近却新增了26门免费AP在线课程
摘 要：作为教师教育体系重要组成部分之一的教师入职教育发挥着承上启下的作用，它既是教师职前培养阶段的延伸，也是贯穿整个教师职业生涯的众多在职教育的起点，是教师专业发展的必然需要。文章介绍了英国巴斯-东北萨默塞特初任教师入职教育的内容与流程，以及英国教师入职教育的三大特点。 关键词：英国；初任教师；入职教育；巴斯-东北萨默塞特 随着终身教育思潮影响的不断加大和教师专业发展研究的不断深入，教师教育
信息技术技能本身（如基本的电脑操作技能和ＯＦＦＩＣＥ软件操作能力）早已成为世界许多地方教师信息技术专业化发展的核心。教师信息技术能力的标准和定义经过多次发展，涵盖了运用信息技术支持的教学实践改革——特别是支持“学生为中心”的教学以及对学生批判性思维、沟通与合作技能的重新关注。这一点在联合国教科文组织公布的《教师ＩＣＴ能力标准》中体现得尤为明显（ＵＮＥＳＣＯ ２００８ａ, ２００８ｂ）。回顾教育信息
据英国世界大学新闻网2014年10月24日报道，经合组织最新公布的各国教育概览报告称，许多国家都希望通过发展高等教育来增强知识经济实力、扩大入学机会、实现高毕业率并保证高等教育财政系统的稳定运转等。虽然各国在政府、学生、家庭及企业界如何分担高等教育费用及如何资助学生这些问题上观点有别，但总体来说可归为以下四类。 模式1：免（低）学费-高资助。实行这一模式的有丹麦、芬兰、冰岛、挪威、瑞典等北欧国家
今天,在新中国第61个生日前夕,我们召开第四次全国来华留学工作会议。教育部选择在今年召开全国来华留学工作会议,主要有三点考虑: 第一,自1998年全国来华留学工作会议以来,国内形势、国外环境都发生了深刻的变化,新的形势使来华留学工作的意义和作用更加凸显,也赋予来华留学事业新的历史使命,需要我们进行认真研究和规划; 第二,今年7月,中央召开全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话
摘要：以氯水与溴化钠溶液反应为素材，将元素与化合物知识、实验探究设计、化学基本理论等复习内容结合起来，构建基于研学问题的高三化学一轮复习课，降低课堂的知识容量，增加课堂的思维容量，提高学生复习积极性，且有助于提升课堂教学的实效。 关键词：氯水；溴化钠；研学问题；高三化学一轮复习；高中化学教学 文章编号：1005–6629（2015）6–0050–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
举 措 加拿大纽芬兰省取消学生贷款利息 加拿大纽芬兰省政府宣布,取消学生贷款中的省政府贷款利息。从2009年8月1日起,纽芬兰省的学生偿还学生贷款时,无需支付省政府的利息。在此之前,学生需支付2.25%的省政府利息。 纽芬兰省宣布取消学生贷款省政府的利息,使纽芬兰省的学生倍受鼓舞。威尔弗雷格伦费尔学院的学生代表称,他希望加拿大联邦政府取消学生贷款中联邦政府的利息。纽芬兰省政府的这项政策将