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政治认同、理性精神、法治意识、公共参与,多重教育目标构成核心素养框架整体。核心素养视域下的高中政治教学,教师要发挥主导作用,在学科教学内容整合、教学引导优化、教学活动布设、教学训练延伸等教学行动中,为学生提供适宜的学习情境,成功调动学生学习思维,让学生在多重学习历练中形成崭新的学科认知基础。
核心素养视域下的高中政治教学
【摘 要】
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政治认同、理性精神、法治意识、公共参与,多重教育目标构成核心素养框架整体。核心素养视域下的高中政治教学,教师要发挥主导作用,在学科教学内容整合、教学引导优化、教学
【机 构】
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南通市通州区西亭高级中学
【出 处】
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教师博览:下旬刊
【发表日期】
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2020年5期
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