【摘 要】
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在当前的信息化时代,在小学阶段开展信息技术教学,既有很强的必要性又存在很大的难度。因为很多信息技术知识对于小学生来说,都过于专业和抽象,为了便于他们理解,必须在课堂
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在当前的信息化时代,在小学阶段开展信息技术教学,既有很强的必要性又存在很大的难度。因为很多信息技术知识对于小学生来说,都过于专业和抽象,为了便于他们理解,必须在课堂上开展互动式教学。通过师生之间的双向互动,激发小学生的学习兴趣。同时,还要加强信息技术教学内容与实现生活之间的关联性,通过通俗易懂的教学语言来弱化信息技术相关知识的专业化程度,加强小学生对信息技术的兴趣与喜爱,从而加入到自主探究与自主学习的行列当中来。
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