论文部分内容阅读
如果说，好的开头如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情；好的结尾如余音袅袅，凉风习习，令人久久回味。那么，好的结构就似一位衣着时尚的美女，给人眼前一亮、耳目一新之感。
独具匠心的结构设计，能使由赤橙黄绿青蓝紫组成的彩绸，在空中舞出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文，充满魅力和灵气，熠熠生辉，给阅卷老师以新颖与美的享受。
那么，如何才能让文章骨架挺立、脉络分明，造就令人赏心悦目的魅力形体，在考场上吸引阅卷老师的双眸呢？
一、 立骨架
考场作文要让人赏心悦目，需要搭建精巧的结构为文章立下骨架。其技巧可采用段落排比法和镜头剪切法。
所谓段落排比法，是用三个或三个以上结构相同或相近的段落组合成篇的结构方法。其特点是文章各个段落间的关系是并列的，内容地位平等，互不包容。恰当地使用段落排比法，不仅可以增强文章的语言气势，集中表达某种思想感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。
常见的段落排比法有：段首排比法、人物事件排比法、自然现象排比法、生活现象排比法、引用诗文排比法等。
如2007年的常州中考满分作文《你还会沉默吗？》中：
当鸦片毒害着国人的精神时，你还会沉默吗？炎黄子孙！不，你不会！
当30多万南京同胞被日军疯狂屠杀时，你还会沉默吗？中华儿女！不，你不会！
当陈水扁叫嚣着“终统”时，你还会沉默吗？中国！不，你不会！
此文中就采用了段首排比法，从近代、现代、到当代，层次清晰明了，且具有历史的纵深感，表现出中华民族不畏强暴，维护祖国统一的优秀品质。
此外还可采用镜头剪切法。 即根据表达主题的需要，把本来没有直接联系的生活片段，巧妙地连接在一起，组合成文的写作技法叫“镜头剪切法”，又叫“蒙太奇”式手法。它条理清晰、形式简洁，能充分展示作者的联想、想象的能力，增强文章的广度和深度。如2007年安徽中考满分作文《我们的心近了》中，就采用了镜头剪接法提契全文，以“青果—生涩之味、橙子—酸甜各半、蜜桃—友情香气”三组片断来串连我的情感，叙述了我的心灵历程。新颖独特，耐人寻味。
二、 明脉络
其技法有“冰糖葫芦法”，又叫“一线串珠法”，即在文章的布局谋篇中，以一个贯穿全文的线索将不同类别但有内在联系的材料串连成章，从而使文章材料丰富，结构严谨。
如2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动。美，是否在与我玩捉迷藏的游戏，在某地静静地等候我的找寻。”正文处使用了镜头式结构：1.美在转身处；2.美在凝眸处；3.美在你身边。以“寻觅”为线索，摄取生活的几个特定的镜头，用串珠的形式结构成文，令人耳目一新。
另一技巧为“条分屡析法”，如2008年浙江中考满分作文《成长》中，一考生运用此法，将女儿和母亲沟通的内容，如日记、考试成绩、零食等敏感话题，一条一条地罗列出来，并极富创意地运用加注方式，进行分析和解释，从而达到了内容和形式的完美结合。
三、 魅形体
很多新颖的形式，如日记体、对话体、剧本、实验报告、博客等形式，因其比较固定的格式而彰显出非常清晰的文章结构，新颖独特，从而备受阅卷老师的青睐。
其技巧有：对话互动法和借用文体法。
对话互动法是作文结构的一大创新。从对话的对象看，可以是现实社会中的人与人的对话，可以是幻想中的今人与古人的对话，可以是现实世界中的人与未来世界中的人的对话，甚至可以让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。从谈的方式上看，有面对面交谈式、打电话交谈式、网上交谈式等。
对话互动法在结构安排上常常采用以下几种形式：话剧对话式、辩论对话式、采访对话式、座谈式、QQ聊天式等。
如重庆一满分作文《我与丑小鸭》中，就采用了话剧式对话互动法来结构文章，考生别出心裁，虚拟出一个梦境，让我与安徒生笔下的丑小鸭互吐心声，从而揭示出“光有梦想还不够，还要自信、勇敢、乐观地为梦想而奋斗”的人生真谛。
借用文体法，即借用某种体裁形式应承担的思想内容，甚至还可借用别的学科，别的领域的文学形式来表达自己的感悟。
常借用的文体一般可分为3种：1. 文学作品类，可借助诗歌、小说、戏剧、童话、寓言、科幻等形式。2. 应用文体类，可借用书信、日记、申请书、合同、说明书、演讲稿、启事等形式。3. 特别类，可借用理化生学科的相关实验报告、借用数学的公式推导、证明或解题过程、可借用法律文书，如判决书、申诉状、可借用网络的种种形式，如博客、论坛、QQ聊天等形式，以及其他的一些特殊的形式，如故事新编、试卷式、电话留言等。
如2007河北一则满分作文《反省帖子ABC》中，就采用了新鲜而别致的“博客”发帖的形式来演绎“反省”这一话题，结构独具一格，蕴含时代色彩，省却了传统文章的过渡等麻烦，让人一目了然。
美学家M·李普曼曾说过：“结构是一切意思和意义的基础。”“没有结构的东西是根本就不存在的，也是不可想象的。”
当春天来到，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；当赛场上，运动员健美的体形呈现出一种力量之美；当博物馆中，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种动人心魄的艺术之美时，你有没有想过，其实，这些摇曳多姿的美丽背后蕴藏着的都是结构之美。
愿你也能巧用结构这条彩带，舞出你的独特舞姿，展现你的魅力风采！
独具匠心的结构设计，能使由赤橙黄绿青蓝紫组成的彩绸，在空中舞出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文，充满魅力和灵气，熠熠生辉，给阅卷老师以新颖与美的享受。
那么，如何才能让文章骨架挺立、脉络分明，造就令人赏心悦目的魅力形体，在考场上吸引阅卷老师的双眸呢？
一、 立骨架
考场作文要让人赏心悦目，需要搭建精巧的结构为文章立下骨架。其技巧可采用段落排比法和镜头剪切法。
所谓段落排比法，是用三个或三个以上结构相同或相近的段落组合成篇的结构方法。其特点是文章各个段落间的关系是并列的，内容地位平等，互不包容。恰当地使用段落排比法，不仅可以增强文章的语言气势，集中表达某种思想感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。
常见的段落排比法有：段首排比法、人物事件排比法、自然现象排比法、生活现象排比法、引用诗文排比法等。
如2007年的常州中考满分作文《你还会沉默吗？》中：
当鸦片毒害着国人的精神时，你还会沉默吗？炎黄子孙！不，你不会！
当30多万南京同胞被日军疯狂屠杀时，你还会沉默吗？中华儿女！不，你不会！
当陈水扁叫嚣着“终统”时，你还会沉默吗？中国！不，你不会！
此文中就采用了段首排比法，从近代、现代、到当代，层次清晰明了，且具有历史的纵深感，表现出中华民族不畏强暴，维护祖国统一的优秀品质。
此外还可采用镜头剪切法。 即根据表达主题的需要，把本来没有直接联系的生活片段，巧妙地连接在一起，组合成文的写作技法叫“镜头剪切法”，又叫“蒙太奇”式手法。它条理清晰、形式简洁，能充分展示作者的联想、想象的能力，增强文章的广度和深度。如2007年安徽中考满分作文《我们的心近了》中，就采用了镜头剪接法提契全文，以“青果—生涩之味、橙子—酸甜各半、蜜桃—友情香气”三组片断来串连我的情感，叙述了我的心灵历程。新颖独特，耐人寻味。
二、 明脉络
其技法有“冰糖葫芦法”，又叫“一线串珠法”，即在文章的布局谋篇中，以一个贯穿全文的线索将不同类别但有内在联系的材料串连成章，从而使文章材料丰富，结构严谨。
如2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动。美，是否在与我玩捉迷藏的游戏，在某地静静地等候我的找寻。”正文处使用了镜头式结构：1.美在转身处；2.美在凝眸处；3.美在你身边。以“寻觅”为线索，摄取生活的几个特定的镜头，用串珠的形式结构成文，令人耳目一新。
另一技巧为“条分屡析法”，如2008年浙江中考满分作文《成长》中，一考生运用此法，将女儿和母亲沟通的内容，如日记、考试成绩、零食等敏感话题，一条一条地罗列出来，并极富创意地运用加注方式，进行分析和解释，从而达到了内容和形式的完美结合。
三、 魅形体
很多新颖的形式，如日记体、对话体、剧本、实验报告、博客等形式，因其比较固定的格式而彰显出非常清晰的文章结构，新颖独特，从而备受阅卷老师的青睐。
其技巧有：对话互动法和借用文体法。
对话互动法是作文结构的一大创新。从对话的对象看，可以是现实社会中的人与人的对话，可以是幻想中的今人与古人的对话，可以是现实世界中的人与未来世界中的人的对话，甚至可以让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。从谈的方式上看，有面对面交谈式、打电话交谈式、网上交谈式等。
对话互动法在结构安排上常常采用以下几种形式：话剧对话式、辩论对话式、采访对话式、座谈式、QQ聊天式等。
如重庆一满分作文《我与丑小鸭》中，就采用了话剧式对话互动法来结构文章，考生别出心裁，虚拟出一个梦境，让我与安徒生笔下的丑小鸭互吐心声，从而揭示出“光有梦想还不够，还要自信、勇敢、乐观地为梦想而奋斗”的人生真谛。
借用文体法，即借用某种体裁形式应承担的思想内容，甚至还可借用别的学科，别的领域的文学形式来表达自己的感悟。
常借用的文体一般可分为3种：1. 文学作品类，可借助诗歌、小说、戏剧、童话、寓言、科幻等形式。2. 应用文体类，可借用书信、日记、申请书、合同、说明书、演讲稿、启事等形式。3. 特别类，可借用理化生学科的相关实验报告、借用数学的公式推导、证明或解题过程、可借用法律文书，如判决书、申诉状、可借用网络的种种形式，如博客、论坛、QQ聊天等形式，以及其他的一些特殊的形式，如故事新编、试卷式、电话留言等。
如2007河北一则满分作文《反省帖子ABC》中，就采用了新鲜而别致的“博客”发帖的形式来演绎“反省”这一话题，结构独具一格，蕴含时代色彩，省却了传统文章的过渡等麻烦，让人一目了然。
美学家M·李普曼曾说过：“结构是一切意思和意义的基础。”“没有结构的东西是根本就不存在的，也是不可想象的。”
当春天来到，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；当赛场上，运动员健美的体形呈现出一种力量之美；当博物馆中，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种动人心魄的艺术之美时，你有没有想过，其实，这些摇曳多姿的美丽背后蕴藏着的都是结构之美。
愿你也能巧用结构这条彩带，舞出你的独特舞姿，展现你的魅力风采！