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vlog作为一种新的短视频形式横空出世,引入中国短短两年时间就迅速流行、广泛传播起来。本文主要从vlog自身的特殊优势入手,着重介绍了vlog与短视频的区别及其自身特殊的优势,并结合高中思想政治课程的特点,从vlog自身、学生、课程、考试命题和教师发展五个角度分析了将vlog应用于高中思想政治课程教学上的价值所在。