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基于建构主义学习观中关于强调学生主体性和课堂互动的理论,本文根据英语教学的特点,运用案例分析的方法,设计并探讨了五种课堂互动模式,旨在更加有效地提高英语教学质量。
基于建构主义的英语互动课堂设计
【摘 要】
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基于建构主义学习观中关于强调学生主体性和课堂互动的理论,本文根据英语教学的特点,运用案例分析的方法,设计并探讨了五种课堂互动模式,旨在更加有效地提高英语教学质量。
【机 构】
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天津工程师范学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2010年6期
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