【摘 要】
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低年级的基本概念教学十分重要。所谓最基本的概念,就是在知识与技能的网络中,那些带关键性的、普遍的和使用性强的概念。如,“加法的概念、同样多、差的概念、乘法的意义、
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗大佘太小学,
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低年级的基本概念教学十分重要。所谓最基本的概念,就是在知识与技能的网络中,那些带关键性的、普遍的和使用性强的概念。如,“加法的概念、同样多、差的概念、乘法的意义、小数的意义、分数的意义、倍的概念”等等。抓住这些最基本的概念教学,能使知识产生广泛的迁移,是学生学习起来容易理解,同时也有利于记忆。运用概念进行迁移,是培养学生能力的有效方法。但对于低年级的学生来说,概念十分抽象,学生思维又处于以具
The basic concept of low grade teaching is very important. The so-called most basic concept is in the network of knowledge and skills, those with the key, universal and usability concept. For example, “the concept of addition, the same number, the concept of difference, the meaning of multiplication, the meaning of decimals, the meaning of scores, the concept of times” and so on. Grasp these basic concepts of teaching, can make a wide range of knowledge migration, students learn to understand, but also conducive to memory. The use of concepts to migrate is an effective way to develop students’ abilities. But for the junior students, the concept is very abstract, student thinking is in order
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