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此文是运用观察法和文献参考法，在理解我国学前教育目标的基础上对幼儿教育的具体实践进行的观察和思考。了解到了我国学前教育的目标在具体的幼儿实践教学中的贯彻执行，是以智育、德育、美育的形式进行的。并对这三种教育的具体方式作了解读和分析，以具体事例表明其合理性和不合理性。
浅析学前教育的方式
【摘 要】
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此文是运用观察法和文献参考法，在理解我国学前教育目标的基础上对幼儿教育的具体实践进行的观察和思考。了解到了我国学前教育的目标在具体的幼儿实践教学中的贯彻执行，是以智
【机 构】
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临沂大学教育学院
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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