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目前,国内众多高校普遍开设了慕课课程,在一定程度上促进了教学方法的改革,但也存在若干不容忽视的问题,如慕课课程质量不高、授课形式单一;大学生学习意愿和学习兴趣不足,对提高教学质量的作用有限等等。本文对此展开分析并提出进一步改进慕课教学的对策建议。
我国高校慕课教学现状及问题分析
【摘 要】
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目前,国内众多高校普遍开设了慕课课程,在一定程度上促进了教学方法的改革,但也存在若干不容忽视的问题,如慕课课程质量不高、授课形式单一;大学生学习意愿和学习兴趣不足,对
【机 构】
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黑龙江大学经济与工商管理学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2016年07期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革工程项目“国家级特色专业建设的实践研究——以黑龙江大学经济学专业为例”(JG2013010070);黑龙江省教育厅教改项目“高等学校教师素质现代转型研究”(jg201410946)阶段性成果
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