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寒来暑往，春夏秋冬。二十余载的教师生涯，深感教师的工作不是简单的重复性的劳动，而是不断提高、创新、创造性的工作。著名教育家赫尔巴特提出“教育性教学”的观点，强调教学的目的是教育，教育的手段是教学。教师是教学的组织者，教学过程就是教师用心去投入、用心去体验、用心去感受的过程。教师的教学，必须要有丰富的文化底蕴，有虔诚的工作态度，才能使一切内功再现于教学过程，使教师的人格魅力见诸于好的教育效果。