论文部分内容阅读
当前展示设计教育普遍偏重视觉技术性教学，无论是课程设置还是教学重点，都以学生熟练掌握各类操作技能为第一要务，未能切实将展示设计融入到社会实际语境中，导致学生作品视觉绚烂而空洞无物，既不能迎合市场也经不起深层次的文化推敲。对此，可从完善学生知识构架、对接市场入手，就学生文化理解能力、市场能力以及创新能力培养的重要性与具体方法进行思考。