【摘 要】
：
目的研究砷铈催化分光光度法测定血清中碘的抗干扰能力。方法分别在100μg/L和200μg/L碘标准溶液中加入干扰物组1（Na＋、Cl-、HPO42-）、组2（Na＋、Cl-、Ca2＋）、组3（K＋、Mg2＋、F-、Fe2＋、Z
【基金项目】
：
国家卫生计生委2015年卫生标准制修订项目(20150401)
论文部分内容阅读
目的研究砷铈催化分光光度法测定血清中碘的抗干扰能力。方法分别在100μg/L和200μg/L碘标准溶液中加入干扰物组1（Na＋、Cl-、HPO42-）、组2（Na＋、Cl-、Ca2＋）、组3（K＋、Mg2＋、F-、Fe2＋、Zn2＋、Cu2＋、Hg2＋）、组4（甘氨酸、葡萄糖、尿素）、组5（维生素C）。实验时各测3个平行样,计算平均值和相对偏差。在100μg/L碘标准溶液中加入干扰物组6（蛋白质）,实验时各测3个平行样,计算平均值和平均回收率。结果在本方法条件下,加入11 g/L NaCl,1.5 g/L
其他文献
政府信息是指各级人民政府及其职能部门以及依法行使职权的组织在其管理或提供公共服务过程中制作、获得或拥有的信息。政府信息公开是对法治政府的一个要求，世界上法治国家的
2月22日至24日，北京市档案局举2006年档案人员兼职教师专业知识培训，对来自市、区、县档案避的84名具有兼职教师资格，承担了电子文件管理或公文、文书管理、档案法制等课程的档
摘 要：高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道。本文将依据地理教学的实践，从教学方法、教学过程、教学设计等方面讲述高中地理课堂教学的有效途径。 关键词：新课程 地理有效课堂教学 教学策略 中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0025-01 学生通过课堂教学获取知识，提高自身的学习能力，并养成良好的思想道德观念。教学的基本
2017年3月,一篇题为"刺死辱母者"的新闻报道在短时间内引发了巨大舆论关注,评论数量呈现井喷式增长。但笔者在整理中发现,自媒体的相关评论中存在断章取义、身份强调、过度煽
摘 要：通过积极参与、组织、申报学生综合与创新科研实验课题，提高了本科生的创新能力、实践能力、自主学习能力、团队协作能力、沟通能力，同时也使学生在实验成功中体会快乐，在每次实验失败中变得更加坚强。因此，本科生动手参加科研课题是培养本科生创新能力的十分重要的手段之一。 关键词：本科生 实验教学改革 创新实验 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（a）
文章利用97家上市公司的各项财务指标，首先用逐步判别进行指标筛选，然后用一般判别进行风险判别和分析，最后利用Fisher判别法进行检验。为投资者构建合理的投资组合提供理论依据
在新形势下，企业要走可持续发展道路抗必须重视党员干部培训工作，党校必须解放思想，更新观念。把握新形势，增强青任感；充分发挥作用，创新党校培训工作。
本院为本街道居民建立健康档案已3年余,在曲阜市公共卫生项目办公室的指导下,开展着居民健康档案的管理、老年人健康档案的管理、慢性病居民健康档案的管理等。在2011年前,一
随着移动媒体短视频的兴起,很多社交应用都告别了以往的横屏阅读模式,开始支持竖屏视频。这种能够让人简单竖向持握操作,并在碎片化的时间内进行沉浸式阅读的方式,已越来越受
德国弗劳恩霍夫制造工程和应用材料研究所、德国西门子和奥地利攀时集团共同研发了一种新材料,这种材料是在铜中加入掺兑金属铬的钻石粉末,其导热能力是纯铜的1.5倍。研究人