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随着课改的不断深入,美术课堂教学发生了可喜的变化,取得了令人瞩目的成绩。但也存在因激情导致的矫枉过正、课堂效率低等不可忽视的问题。课堂教学是一种有计划、有目的讲究效益的活动。美术课堂教学也不例外,必须应强调教学活动的针对性和有效性。
如何提高美术课堂教学的有效性
【摘 要】
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随着课改的不断深入,美术课堂教学发生了可喜的变化,取得了令人瞩目的成绩。但也存在因激情导致的矫枉过正、课堂效率低等不可忽视的问题。课堂教学是一种有计划、有目的讲究
【机 构】
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河南省南阳市基础教育教学教研室
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年7期
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