【摘 要】
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最近几年,如何在“1+X”证书背景下构建“课证融通”的课程体系已经逐渐成为广大高职财务会计专业教师的重要研究课题.基于此,本文以“1+X”证书制度为切入点,围绕“1+X”证书背景下高职财务会计课程改革的意义、措施展开具体分析,以期能够为“1+X”证书背景下高职财务会计课程改革提供参考,提高高职财务会计专业教育质量.
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院 河南 郑州 450000
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最近几年,如何在“1+X”证书背景下构建“课证融通”的课程体系已经逐渐成为广大高职财务会计专业教师的重要研究课题.基于此,本文以“1+X”证书制度为切入点,围绕“1+X”证书背景下高职财务会计课程改革的意义、措施展开具体分析,以期能够为“1+X”证书背景下高职财务会计课程改革提供参考,提高高职财务会计专业教育质量.
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