【摘 要】
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当前,随着教育改革的不断进行,越来越注重对学生各学科综合能力的培养.在我国强调加强对大、中、小学生的思想政治教育的背景下,初中道德与法治作为初中思政课日渐得到高度重
【机 构】
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江西省抚州市临川区第四中学 江西 抚州 344100
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当前,随着教育改革的不断进行,越来越注重对学生各学科综合能力的培养.在我国强调加强对大、中、小学生的思想政治教育的背景下,初中道德与法治作为初中思政课日渐得到高度重视.加强道德与法治学科的学习是建设社会主义法治国家的必然要求.然而,应试化教育导致该学科无法得到充分重视,学生的学习兴趣不高,学习积极性不强.因此,初中道德与法治教师应该对该学科教学进行全面的、有针对性的规划.探究性学习作为一种新兴的教学手段和方法,应当运用到初中道德与法治教学的过程当中.
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