【摘 要】
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古人云:“书读百遍,其义自见”。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。可见课外阅读效率的提高关键在于阅读量的增加,通过增加量来提高阅读的质,那么如何切实提
The ancient
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古人云:“书读百遍,其义自见”。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。可见课外阅读效率的提高关键在于阅读量的增加,通过增加量来提高阅读的质,那么如何切实提
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