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本文分析、探讨了在大学物理教学中学生对物理学习兴趣不高的原因，阐明大学物理教学中调动和培养学生对物理的学习兴趣的必要性，并说明激发学生学习物理兴趣的途径和注意事项.
大学物理教学的“激趣”探讨
【摘 要】
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本文分析、探讨了在大学物理教学中学生对物理学习兴趣不高的原因，阐明大学物理教学中调动和培养学生对物理的学习兴趣的必要性，并说明激发学生学习物理兴趣的途径和注意事项.
【机 构】
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惠州学院电子科学系
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2010年4期
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