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唤起部分差生的尊严,使他们发现并发展自己独特的禀赋与才能,使他们产生＂我有着其他任何人都不可能有的智慧＂的自信心和尊严,这也是我们教师应该倡导的平等教育的前提,一直在寻找着的平等教育之路。
让学生扬起自信的风帆——谈分组合作学习自信心的培养
【摘 要】
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唤起部分差生的尊严,使他们发现并发展自己独特的禀赋与才能,使他们产生＂我有着其他任何人都不可能有的智慧＂的自信心和尊严,这也是我们教师应该倡导的平等教育的前提,一直在寻
【机 构】
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山东省菏泽市实验中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2009年10期
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