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与其他学科一样,小学阶段的语文作文教学必须要通过对生活化场景的描述来进行创作和升华,以此来写出可以触动人心弦的文章来。然而面对丰富、多彩的生活,很多小学在写作的过程中并不知道该如何下笔、“从何说起”,一旦得不到有效的引导将会直接影响到他们日后的写作素养积累。为此在实际的教学中,教师必须要将生活化的作文写作方式进行引导,以此来帮助学生能够实现云综合素养的提升。