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在学习英语语言时,理解与掌握词汇是一项最重要的原则,对于高校的词汇而言,包含分析听力材料、口语表达、理解与阅读内容等,但是对于小学阶段的学生而言,不同的学生在学习词汇时多具有鲜明的特点.基于此,本文针对小学英语教学的具体情况来浅析出可行的教学策略,以提升词汇教学的有效价值.
关于英语词汇教学的可行策略
【摘 要】
：
在学习英语语言时,理解与掌握词汇是一项最重要的原则,对于高校的词汇而言,包含分析听力材料、口语表达、理解与阅读内容等,但是对于小学阶段的学生而言,不同的学生在学习词
【机 构】
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江苏省常州市武进清英外国语学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年24期
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