【摘 要】
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在素质教育的大背景下,德育教育备受社会各界的广泛关注,德育教育符合素质教育的实质要求,能够更好的实现学生的良性成长和发展,高中阶段的德育工作越发受到社会各界的重视。
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在素质教育的大背景下,德育教育备受社会各界的广泛关注,德育教育符合素质教育的实质要求,能够更好的实现学生的良性成长和发展,高中阶段的德育工作越发受到社会各界的重视。班主任作为学生在学校的直接管理者,需要高度重视对学生的德育教育,帮助学生树立正确三观,提升综合素养和道德素质。基于此,本文以高中班主任为分析对象,了解新时代背景之下德育工作的开展途径,以期为实现德育工作的顺利开展提供一定的参考。
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