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小学数学教学可以有效锻炼学生的思维能力，帮助学生通过自己的思考找寻问题答案，获得学习上的满足感和自信心，从而更加高效地激发学生学习过程中的自主能动性，从而促进学生数学成绩的显著提高。本文结合了小学数学教学中激发学生学习主动性过程中的实践经验，简要分析激励学生学习的途径和方法，期望能够对小学数学教学水平的提升有所帮助。