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本文从高中物理教学现状出发,阐述微课的概念、特点,剖析微课与传统课堂教学的优点与不足,总结出将微课融入传统教学的有效途径。
利用微课辅助高中物理课堂教学探微
【摘 要】
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本文从高中物理教学现状出发,阐述微课的概念、特点,剖析微课与传统课堂教学的优点与不足,总结出将微课融入传统教学的有效途径。
【机 构】
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河池宜州市高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年30期
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