【摘 要】
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教师教育文化是教师教育持续发展的保障,应该在把握其本质的基础上有意识地进行建设。现阶段,教师教育文化形成中存在外延认识偏差、相关人员教师教育意识自觉性差、功利化与
【基金项目】
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唐山师范学院科学研究项目“教师教育文化建设研究”(编号:2014C11);河北省教育厅高等科学研究计划项目“依托高师院校的有效教师培训模式研究”(编号:GH144024)的阶段性成果
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教师教育文化是教师教育持续发展的保障,应该在把握其本质的基础上有意识地进行建设。现阶段,教师教育文化形成中存在外延认识偏差、相关人员教师教育意识自觉性差、功利化与制度化等社会环境的不利影响几个主要难题。结合这些难题分析发现,教师教育文化建设的根本是"精神的追求",关键是政府,具体要各方面共同承担,最终要实现个人文化自觉。
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