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从学生认知角度出发,探究学习苯酚的性质,挖掘实验的科学教育功能,揭示有机化学中基团之间相互影响的辩证思想,展现"控制变量法""定性和定量思维""物质转化观"在科学探究中的应用。
从学生认知角度出发,挖掘实验的科学教育功能——苯酚性质的探究学习
【摘 要】
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从学生认知角度出发,探究学习苯酚的性质,挖掘实验的科学教育功能,揭示有机化学中基团之间相互影响的辩证思想,展现"控制变量法""定性和定量思维""物质转化观"在科学探究中的
【机 构】
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金乡高级中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2013年04期
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