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创设问题情景进行教学是素质教育制度下小学数学新模式中的一项重要内容。采用创设问题情景的方式，使学生围绕课堂教学内容提出更多的疑问，从而激发学生探索新知识的兴趣，可以达到良好的教学效果。现本文就针对小学数学教学中的问题情景创设问题进行简要的论述。文章首先分析了问题情景教学方法在数学教学中的创设原则，继而对其具体的创设方法进行了探讨，通过举例来说明了问题情景教学能够起到事半功倍的教学效果。