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合作学习是新课标下的一种重要教学组织形式，是对传统教学组织形式的一种突破和补充。然而许多教师采用小组合作学习时往往只偏重形式，缺乏对合作学习理论精神实质的正确把握。在教学实践中出现了一些偏差，本文想针对教学中存在的问题，谈谈合作学习理论在科学课教学中的运用。
合作学习理论在科学课教学中的运用
【摘 要】
：
合作学习是新课标下的一种重要教学组织形式，是对传统教学组织形式的一种突破和补充。然而许多教师采用小组合作学习时往往只偏重形式，缺乏对合作学习理论精神实质的正确把握。
【机 构】
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浙江省武义县武阳中学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2006年01B期
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