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在国内的教学中,很多学生都处于被动状态,课堂气氛完全靠老师一个人维持,学生缺乏主动意识,也缺少主动的能力。很多学生不知道如何去面对质疑,也害怕被人质疑,所以产生畏惧的心理障碍,不敢主动举手发言,这是每个学生成长阶段都要面对的问题。
如何科学排除课堂上学生发言的心理障碍
【摘 要】
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在国内的教学中,很多学生都处于被动状态,课堂气氛完全靠老师一个人维持,学生缺乏主动意识,也缺少主动的能力。很多学生不知道如何去面对质疑,也害怕被人质疑,所以产生畏惧的
【机 构】
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吉林省舒兰市水曲柳镇中心小学校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年2期
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