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【摘 要】
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作者结合《有理数的减法》一课的教学案例谈谈聋校数学课堂教学设计的有效性。
The author combined with the “rational number subtraction” a case of teaching cases
【机 构】
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兰州市盲聋哑学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年25期
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