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一、课程整合，让我的为师之路调整了方向 我，一名普通的小学英语教师，在农村小学任教15年，2010年调入晏婴小学工作。多年的教师生涯，伴随我的就是一本“老面孔”的教材和一本有标准答案的教参，还有年复一年、抄抄转转应付检查的教案。多少年形成的惯性思维，使我想当然地认为，这就是教学应有的本来面目。
课程整合引领我走上专业化成长之路
【摘 要】
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一、课程整合，让我的为师之路调整了方向 我，一名普通的小学英语教师，在农村小学任教15年，2010年调入晏婴小学工作。多年的教师生涯，伴随我的就是一本“老面孔”的教材和一本有标
【机 构】
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山东省淄博市临淄区晏婴小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年22期
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