【摘 要】
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新课程的教学改革代表着中国二十一世纪教育发展的方向,历史在人们的日常生活和工作中显得越来越重要.历史作为中学生主要文化课程之一,而掌握一定的历史基础知识,运用历史分
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新课程的教学改革代表着中国二十一世纪教育发展的方向,历史在人们的日常生活和工作中显得越来越重要.历史作为中学生主要文化课程之一,而掌握一定的历史基础知识,运用历史分析问题对中学生来说是必备的技能之一.可是当前中学生对历史的学习兴趣不浓、实际运用能力很差,这就导致了学生越来越厌学,老师越来越厌教的恶性循环.那么,要想激发中学生学习历史的兴趣,教师就得帮助学生明确学习目的,创造轻松愉快、和谐的课题氛围,采用灵活多变的教学方法,培养学生的自学能力以及给予学生及时积极的评价.
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