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随着中国城乡经济的不断发展,劳务市场、用人制度的开放,流动人口队伍不断壮大,“家庭化”趋势明显。随之而来的插班生也越来越多,其中城市小学的插班生占了很大比例。学校根据转学来的学生的学历和认知程度编入适当的班级叫插班,转学来的学生叫插班生。在实际调查的基础上发现城市插班生在适应新学校时会面临一系列的问题。