【摘 要】
：
儿歌对小学生具有无可比拟的吸引力,是吸引他们注意的前奏.当前,随着英语语言的日益普及,不少英语儿歌应运而生,在小学英语教学中,教师需坚持“儿歌嘹亮进课堂,英语教学趣味
论文部分内容阅读
儿歌对小学生具有无可比拟的吸引力,是吸引他们注意的前奏.当前,随着英语语言的日益普及,不少英语儿歌应运而生,在小学英语教学中,教师需坚持“儿歌嘹亮进课堂,英语教学趣味多”的原则,借助儿歌辅助教学,让学生充分体会到英语学习的乐趣.rn儿歌,顾名思义就是儿童歌曲.英语儿歌的旋律富有节奏感,歌唱起来气氛欢快轻松,与小学生的身心特点可谓是高度吻合,能够让他们全身心地投入到英语知识的学习与探索中.小学英语教师在日常教学中应让嘹亮的儿歌走进课堂,为英语教学注入更多生机与趣味,转变以往枯燥乏味的课堂氛围,以此吸引学生的注意力,使其爱唱儿歌和热爱学习.
其他文献
根据教育部颁发的新课标对初中英语教学的要求,反思目前我校英语教学的背景和学生的现状,笔者结合自身的教学过程及刚结束的小课题研究,以思维导图辅助学生在课堂上复述课文
在当前的高中英语阅读教学中,存在着“高输出,低收获”的课堂现象.特别在核心素养视角下,学生英语语言知识技能、逻辑思维能力以及跨文化意识发展显得非常薄弱,侧面反映出课
戏剧编演是有效地发展学生们的英语口语表达能力、促进学生们的小组合作能力提升的一种重要的英语学习途径.本文主要探讨戏剧编演在初中英语课堂教学当中的有效运用.根据本文
美国雕塑家约翰·鲁伯特作品选请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
American sculptor John Rupert selection of works to download view, this article does not
“悦读”教学方法在高中英语阅读教学中的实施,为英语阅读的长效发展开辟出了一条新的道路,有助于学生摆脱英语阅读学习的“苦海”,促进英语阅读教学的长远发展.对此,本文围
面向全体学生终身发展的需要,活化英语教学是课程标准倡导的重要内容,旨在尊重学生学习认知差异的基础上给学生必要的自我探索尝试机会.这也要求教师在课堂教学中给学生搭建
The war on cancer is an expensive endeavour.Approximately 10 million people worldwide suffer from neoplasms, with projections of an increase to 15 Mio peopl
《义务教育学科核心素养·关键能力测评与教学初中英语》从发展学生“语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”四大核心素养的角度提出了测评与教学的建议.这和《义务教育
从世界范围看,政府补贴是许多国家促进服务业发展与创新、扩大服务贸易出口和吸引外国直接投资的重要手段。WTO已建立一套完整的对货物贸易补贴的约束机制,但在服务贸易领域,