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评价一所学校,实际就是评价它的校长.有一个好的校长就有一所好的学校.校长的办学理念(即办学理想、指导思想、办学观念、办学目标、办学手段、学校管理和环境文化建设)指导着学校的办学行为,影响着学校的办学水平,也决定了学校的办学思想.它有明确的导向性、统帅性,有相对的稳定性、表述性.
贫困地区校长管理学校的思考
【摘 要】
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评价一所学校,实际就是评价它的校长.有一个好的校长就有一所好的学校.校长的办学理念(即办学理想、指导思想、办学观念、办学目标、办学手段、学校管理和环境文化建设)指导
【机 构】
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纳雍县猪场乡中心学校
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2005年23期
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