【摘 要】
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作业一般而言,教师在完成了既定的教学内容任务之后,通常为学生布置了相应的作业,不仅弥补了课堂教学时间的不足,而且对学生的学习情况予以了有效检验,有助于教师及时获得反
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作业一般而言,教师在完成了既定的教学内容任务之后,通常为学生布置了相应的作业,不仅弥补了课堂教学时间的不足,而且对学生的学习情况予以了有效检验,有助于教师及时获得反馈,改进教学方案。所以,做好小学语文作业设计方案的科学优化工作可谓十分关键。本文通过将基于统编教材小学高段语文作业设计的优化策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述和分析,从而有效提升小学语文作业设计工作的总体水平。
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