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笔者致力于将"陌生化"理论具体应用到语文写作教学,在课堂教学实践的基础上反思总结,尝试构建一种有效的、可应用、可推广的"陌生化"语言写作教学样式。本文主要论述"陌生化"写作教学应用方式,引导学生写作中追求个性,让"陌生化"语言滋润学生作文。
让“陌生化”语言滋润写作
【摘 要】
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笔者致力于将"陌生化"理论具体应用到语文写作教学,在课堂教学实践的基础上反思总结,尝试构建一种有效的、可应用、可推广的"陌生化"语言写作教学样式。本文主要论述"陌生化"
【机 构】
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浙江省瑞安市集云实验学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年28期
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