【摘 要】
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随着手机功能的增加,手机已经逐渐成为生活的必需品,用智能手机进行上网在高职院校的学生群体中不断流行.本文通过教学实践,探索将移动互联网应用于课堂教学的途径,以及移动
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随着手机功能的增加,手机已经逐渐成为生活的必需品,用智能手机进行上网在高职院校的学生群体中不断流行.本文通过教学实践,探索将移动互联网应用于课堂教学的途径,以及移动互联网在课堂教学中所占的比例,发现:移动互联网应用于课堂教学可以提升学生在课堂教学中的参与度和学习主动性,但是所占比例不宜过高,课堂教学中还是应该以传统教学模式为主,移动互联网应用为辅.笔者希望本文能为今后更好地完善手机互联网络应用于教育提供参考.
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