【摘 要】
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高校作为人才培养主阵地,承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命和时代责任,课程思政强调将思想政治教育工作贯穿学科体系、专业体系、教材体系、管理机制体系.各高校也在努力构建课程思政育人大格局.文章以地方本科院校为例,从课程思政的价值引领、学生学习、教师能力和组织保障等方面,推广课程思政改革创新工作成效、课程思政创新方法、课程思政创新点以及课程思政显性和隐性成果运用,再从地方院校开展课程思政实际出发,探讨课程思政建设存在的客观困难.
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高校作为人才培养主阵地,承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命和时代责任,课程思政强调将思想政治教育工作贯穿学科体系、专业体系、教材体系、管理机制体系.各高校也在努力构建课程思政育人大格局.文章以地方本科院校为例,从课程思政的价值引领、学生学习、教师能力和组织保障等方面,推广课程思政改革创新工作成效、课程思政创新方法、课程思政创新点以及课程思政显性和隐性成果运用,再从地方院校开展课程思政实际出发,探讨课程思政建设存在的客观困难.
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