轧钢行业清洁生产审计实践

来源 :矿业快报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyan68
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就马钢中板厂清洁生产审计的实践,提出了轧钢行业生产过程中污染防治措施,总结了清洁生产的经验。
其他文献
城市群不仅是一个内涵空前复杂的"宏大叙事",也是一场直接涉及到亿万人利益和命运的现实进程。世界城市群最突出的变化与趋势,从城市人口上看,世界各城市群都有较大的增长和
郗戈撰文《资本逻辑的自我扬弃:〈资本论〉哲学的未来向度》指出,《资本论》及其手稿是在“哲学一政治经济学”总体性视野中对资本主义现代性的历史性理解。《资本论》立足于资本自我扬弃趋势而预见资本主义的内在超越进程,从而全面开启了历史唯物主义的未来向度。
综述了银洞坡金矿对浮选尾矿、浮选金精矿氰化的氰渣,尾矿库废水中有价组分综合利用技术的研究与应用情况。
对气动和液压凿岩设备的能量转换做了分析和对比,结果是后者耗电为前者的1/3-1/3,梅山矿这一顶每年可节省电费250万元以上。
“马克思主义中国化”这一命题,经历了一个历史演变过程。毛泽东在中共六届六中全会上正式提出这一命题,但在七大后又放弃这一提法,较多使用“马克思主义普遍真理与中国具体实际
徐显明,男,汉族,1957年4月出生,山东莱西人,中共党员,法学博士,教授,博士生导师。1975年参加工作。1978年考入吉林大学法律系,获法学学士、硕士学位。1985年执教于山东大学,1991年破格晋升为副教授,1992年破格晋升为教授。行政工作历任教研室主任、系主任助理、系副主任、系主任、院长、校长助理、研究生院院长、副校长。2001年9月任中国政法大学校长。
用数学解决问题是义务教育课程标准实验教材(以下简称“新教材”)有别于传统教材的重要内容之一,旨在解决传统教材中的“应用题”材料呈现形式单一情景人为编制痕迹过重结构呆板解题策略不够开放等问题,从而使新课程理念下的应用题教学更贴近生活,在体现数学学习应用价值的同时,实现更为多元的“解决问题”课程目标然而,实践中,许多教师或受传统应用题教学理念的影响,或片面理解了《课程标准》的理念,对“解决问题”教学的
随着我国社会的不断发展和进步,经济水平也在不断提高,因此我国与其他国家之间的交流和沟通变得越来越频繁,所以我国政府要求国民能够具有良好的外语水平,以便在未来的生活中更好
多媒体设备是时代发展的重要产物,所以教师应该不断与时俱进,将多媒体设备有效地运用到日常的教学活动当中。立足于多媒体在初中数学教学中应用的意义,就如何将二者进行有效