论文部分内容阅读
摘 要: 运动队技术状态由技术存量、技术结构、技术分布、技术水平和技术交流五种属性决 定,通过对其特征分析认为,运动队技术状态表现为运动队拥有技术状况和利用技术状况两 个层面;属性间相互作用并非是内涵、结构简单的加总,体现了静与动、量与质的结合;运 动队技术属性的转化会引起运动队技术状态的进一步转化,只有配置合理才能转变为运动队 的竞赛优势。
关键词:运动队;技术状态;属性构成;作用关系
中图分类号:G819文献标识码:A文章编号: 1007-3612(2009)06-0126-04
Technical State Attributes Connotation and Structure of Sports T eam and Relations between Them
WANG Hong-zai
(China Meteorological Administration Training Centre,Beijing 1 00081)
Abstract: The technical state of Sports Team depends on the content, structure,distribution, levels and communication of techniques. By analyzing its character istics, we find that the technical state of Sports Team can be shown in two aspe cts, its technical status and technical usage. The interaction between the attri butes is not the simple additions of connotation and structure, but expresses th e combinations of quietness and movements, quantities and qualities. The transfo rmation of the technical attributes of Sports Team will result in the further tr ansformation of the technical status. Only rational collocation of techniques ca n become competition advantages for Sports Teams.
Key words: Sports Team; technical state; attribute structure; interac tion relation
2008年我国以51金获取北京奥运会金牌榜首,在运动成绩方面取得了巨大成绩,如何保持这 一成绩,需要我们从技术到理论进行全方位的总结与提炼,为获得持续竞争优势提供理论依 据。然而从什么角度进行深入研究,不同的学者、教练、专家依据自身学科特点均有其各自 的探究方法和角度,在此我们提出“运动队技术状态”的概念,以此引出不同视角下的一种 方法。 运动技术作为运动队的一种资源,应该具备其特有的属性,因此,必须对运动队 的技术状态及其属性进行分析,对运动队技术状态的属性内涵、结构特征和相互作用关系进 行研究,为运动队持续获得竞赛优势奠定基础。
1 运动队技术状态的概念及内涵
运动队作为一个技术体系,其竞争优势来源于运动队拥有的独特性技术,是运动队人力、物 力、财力、资源配置能力所决定的,隐藏在运动队能力背后。决定运动队能力的是运动队技 术以及与运动技术密切相关的技能状况。运动队技术状态是对运动队技术系统和整体的描述 ,体现了内部隐含技术的默会性、常规技术的易获得性、边缘技术的递增性,以及各种类型 技术相互作用、相互影响的战术运用特征;反映了运动队技术的整体状况,也体现了运动队 内部各位置、各队员之间的交流及与外队队员的交流,通过静态与动态的结合,创造优异的 运动成绩,是运动队获胜核心能力的本质所在。依托梅森—贝恩的范式管理(结构-行为-绩 效)理论,我们认为运动队的技术存量、技术水平、技术结构、技术分布和技术流动是运 动队技术的五个基本属性,而运动队的技术状态是运动队技术基本属性的总体体现。
1.1 运动队技术存量技术存量是指特定时段运动队的各种类型技术的总量,是每个队员自身、队员之间、队员与 设备(场地、器材、护具等)及队员在全队中所有技术的总和,是队员在训练、比赛中经验 的积累,它反映了运动队运用技术的基础和潜力,体现了运动队的竞争能力。运动队技术存 量既涵盖了各个等级运动员拥有各类技术的广度,即技术动作的多样化,又涵盖了单个技术 的难度,即高、精、尖动作及动作间的衔接。运动队技术存量是一个静态概念,是以某一时 间点来衡量的,它体现了技术不断积累的结果,而不是过程本身;技术存量只反映运动队中 拥有的技术动作总量的多少,而不能体现技术动作难度,不能体现出各类技术动作之间的转 换及运用效率的情况;运动队技术存量是以队员和器械设备为载体,每个运动队都有特定的 队员、技术和战术运用;技术存量具有时间和空间性,不同竞赛时期或不同竞赛地域的运动 队技术存量不具有可比性。
1.2 运动队技术水平技术水平是运动队在某一特定时期所积累的动作质量优劣状况,它代表运动队某种类型技术 相对的先进性和高难程度,主要依附于队员,特别是主力队员身上,体现了技术动作的难易 ,并反映在比赛结果上。运动队的技术水平是一种累积的结果,不同运动队的技术水平具有 差异性。在某种程度上我们可以把技术水平看成运动技能,它需要借助一定等级的比赛才能 表现出来,即某种技术的水平相对来说高,说明这项技术所拥有的运用能力也越强,因此运 动队技术水平具有隐含性。技术水平是一种静态的、具有时间性和空间性的指标,是对运动 队技术在特定时期内的使用、积累状态的定性评价,是一个比较性的指标。这种比较只能是 在同一个时间段进行,除了在特定的时间段,还需要在特定的空间进行比较,以此来衡量运 动队技术的价值及运动队的能力。
1.3 运动队技术结构技术结构是各种不同类型的运动技术在运动队内部的构成状态,反映了技术存量中各种类型 技术所占比例、层次结构以及各种类型技术之间的相互关系,体现了不同比例的各种类型技 术在运动队中相互作用、融合、交叉所形成的某种相对稳定态势,以及这种态势在内部与外 部训练和比赛因素作用下不断进行动态调整和更新的过程。由于不同运动队的技术结构不一 样,产生了运动队的差异性,造成了运动队使用队员与战术安排的不同,使得运动队的技术 创新、战术运用、参赛方式、竞赛成绩、获得名次也不相同,也就形成了不同的竞赛优势。 运动队技术结构具有层次性和继承性,层次性强调的是各年龄段队员运动技术结构系统的个 性,继承性强调的是共性与积累,高难技术是以基本技术和专项基本技术为载体,通过训练 、比赛中的积累与战术整合而形成,基本技术和专项基本技术则会制约和支配核心技术的运 用与发挥;运动技术结构一般会表现出负相关性,技术存量并不随技术结构层次的增加而递 增,高难技术是基本技术和专项基本技术中的很少一部分的有效升华;技术结构作为技术状 态属性之一,体现出了结构的功效性,这种结构体系决定了运动队内部技术层次跃升的途径 以及技术使用的效率,不同类型的技术结构只属于不同的运动队及队员。因此运动队最需要 的是有特点的技术,而不是一般的常规技术,而对一些有特色战术的运动队来说,运动队更 希望获得有价值的、在经验基础上的技术运用能力,战术中的技术结构则是非常重要的。
1.4 运动队技术分布运动队技术分布是指运动队内的不同等级、不同位置队员所拥有运动技术的状况,或者说不 同技术在运动队各位置上的分布状况。这种分布使得技术动作的效用得到最大程度的发挥。 技术分布取决于所在的项目、运动队规模、历史惯例、运动队特点、技术流派、战术设计等 诸多因素。运动技术依附的载体可以是队员、阵容和战术等(以隐含技术为主),或运动队 的风格、传统、特点等(以现行技术为主),也可以是任务。技术并不仅仅存在于一个载体 中,也存在于各载体之间的相互活动而交换所产生的新技术中。技术分布具有不均衡性,由 于位置、任务不同,各个队员拥有的技术不完全一样,主要反映在技术水平、战术位置、动 作分布的不均衡。合理的技术分布使得运动队各个位置间易于协作、交流,使训练、比赛能 力得以加强,有利于运动队间的有效技术的获取、共享、传播与运用。
1.5 运动队技术交流技术交流是不同等级、不同位置、不同年龄、不同地域运动员之间相互学习、吸收,共同创 造新技术的过程,其实质是促进运动技术动作的增进与有效组合。技术动作的传递通过运动 员自身、技术动作、竞赛过程,从技术区位高的系统转向技术区位底的系统,形成运动技术 存量的利用及增进的动态过程,导致技术存量、技术水平、技术结构和技术分布发生改变。 这种改变体现了运动技术的吸取、运用及运动队价值的实现,同时也会导致运动队技术训练 与发挥上的差异,甚至是核心技术的流失。因此运动技术转移渠道、运动技术转移动机和运 动技术转移的能力成为运动技术交流的三个重要因素。
运动队技术状态某个属性的量变或质变都会引起技术状态变化,这种变化使得各个属性间的 交互配置更为合理,导致运动队技术状态在同一层次内或向更高的一个层次转化。由于运动 队的任务不同,各个位置上的队员发挥作用不同。队员之间关联性很强,需要协作、交流, 共同创造新技术动作,形成了自身的技术状态的特定属性,这种属性是难以从外部引进得到 的。在长期的训练、比赛过程中队员间选择性地相互学习、吸收利用各种技术动作,形成了 长期积累与储备的态势。由于各运动队的组成结构不同,技术状态就成为运动队所特有的属 性。
2 运动队技术状态属性构成分析
运动队技术状态是系统的、有序的运动技术活动。在此我们将运动队技术构成划分为运动队 拥有运动技术状况和运动队利用运动技术状况两个层面,它既反映了运动队目前拥有技术的 数量及其优劣性,也同时反映了运动队对目前拥有技术资源的使用情况。
2.1 运动队拥有技术状况运动队拥有技术状况包含了技术存量和技术水平两个方面。运动队队员掌握多种不同的技术 动作,通过动作完成以技术存量和技术水平的形式表现出来。队员完成技术种类越多,其技 术 存量就越大;动作难度越大,其技术水平也就越高。技术存量和技术水平之间存在紧密联系 。技术存量多,运动队面对决策时选择技术组合的余地就越大,它体现了技术存量的积累, 以及与之相对应的技术水平,但技术存量多并不意味着运动队技术水平高,特别是战术运用 在某种程度上掩盖了技术存量与技术水平的相对不足。
从实际比赛来看,运动队技术水平越高,其技术存量会相应较低,它取决于实用技术在比赛 中的运用效果。如果在技术存量中战术含量少,技术价值低,即使技术存量再多,也很难形 成运动队核心技术能力。所以,在运动队追求技术存量的同时,应注重技术水平的提高,既 有数量又有质量,才能形成运动队竞赛优势的基础。因此,运动队拥有的技术动作,特别是 关键技术动作的利用效率及效果,对运动队的竞争力具有重要的作用。
2.2 运动队利用技术状况运动队利用技术状况包含了技术结构、技术分布、技术交流三个方面,反映了运动队技术的 配置、利用以及创新过程。
运动队技术结构反映了技术动作的组合功能。传统体育理论将运动队技术类型分为一般技术 、专项技术以及核心技术三个层次。一般技术是基础,专项技术是重点,核心技术作为比赛 制胜的突破,三个结构层次相互融合、相互作用,不断进行动态调整和更新,通过战术与技 能运用,构建合理的运动队技术结构,发挥运动队技术状态的结构性功效。
技术分布是运动队对技术利用的另一特性,体现了不同运动队技术动作在运动队中的分布状 况。在运动队内部因为技术水平差距往往引起技术分布的不均衡,又因为各个位置及队员条 件的不同,同样引起技术分布的不均衡,这就是导致技术、战术决策效率低下的诱因。教练 员在设计战术和调理技术分布时,总是出于活跃队员的技术状态,形成具有位置效能的目的 进行技术的合理配备。也正是运动队内技术分布不均衡,造成运动队中不同的技术结构、技 术风格、流派特点,并为运动技术创新提供了“资源库”。
技术交流促进运动队技术状态的整体提升。技术交流分为内部交流与外部交流,并在训练、 比赛过程中交互流转。通过技术交流,运动队内部技术得到整合与扩散。在运动队内部,技 术交流发生在运动队技术结构的层次之间,以及同一层次的技术中。运动队对外部技术的转 化、整合以及创新也是通过技术的有效流动实施的,并贯穿于运动队技术体系的整个过程中 。技术交流促进运动队技术存量的增加以及技术水平的优化,进而提升运动队的技术结构和 技术分布的效率。
当运动技术状态的某个基本属性发生变化,引起基本属性间的匹配更为合理,导致技术状态 在层次内的转化,实质上是技术状态的一种优化。当这种某种基本属性的量变积累到突破性 的质变时,最终导致技术状态向一个更高的层次进化,技术状态得到提升。训练、比赛可以 优化和提升运动队的技术状态,但这种累积过程往往具有时间的滞后,从外部引入教练、队 员及技术可以加速运动队的技术状态的优化、提升。
3 运动队技术状态属性关系及其作用关系
运动技术状态在运动队中并非运动技术属性简单加总。运动队技术状态是一个集合体,各个 属性间既有区别,但又紧密联系,体现了静态和动态的结合。单个属性决定着运动队的某种 能力,对运动队竞赛获胜产生影响。将每一种属性综合运用、合理配置,才能充分发挥出各 自的作用,体现出运动队的竞赛优势。运动队竞争优势的获得实际上决定于这些属性的共同 作用,因此技术状态在比赛中至关重要。
3.1 运动队技术状态属性间的关系运动队技术状态的属性之间存在着相关性,某一属性的转化会影响到其他属性的变化,运动 技术存量的增加,无论技术水平高低,都会改变运动队的技术结构和技术分布。当运动队的 技术存量增加到一定程度时,就会引发技术水平的提高。从外部引进教练、队员带来了新的 技术,运动技术水平获得提高;队员观摩、学习与训练、比赛、自发转化、演练新技术、新 配置、新战术,技术存量必然增加,同时运动队的技术结构和技术分布也相应发生改变。技 术 结构的优化使得运动队不同类型的技术在运动队内部转换,重新组合、分配,技术分布随之 发生改变与优化。在运动技术结构的优化过程中技术存量有可能是减少,但减少的是那些对 运动队没有用的技术,而增加的却是有更高价值的技术。
运动队技术状态体现了静态与动态构成。在短期内,由某些量变会导致运动队技术状态优化 ,可以看作是静态的。从长期来看,由于质的变化,使得运动队技术状态提升,因而是动态 的。从静态来看,技术分布是各种不同技术动作在不同等级运动队及队员间的排列状况,运 动队内部不同的技术水平以及技术存量构成了运动队的基本技术、专项技术以及核心技术, 形成了不同比例的三个层次的技术构成,并在运动队及战术运用中相互作用、相互融合、相 互交叉,形成的某种相对稳定态势,主要体现为运动技术分布以及运动技术结构的变化。从 动态来看,由于技术差异以及运动队比赛任务与目标的不同,导致了运动队内部和运动队之 间技术的有效转移,并通过运动员对原有技术的学习研究、演练,从而产生新的、更有价值 的技术,表现为运动技术转移,以及运动员在原有技术动作基础上的学习创新。运动队技术 状态的静态体现了运动技术的存在方式,运动队技术状态的动态则描述了运动技术在运动队 内部的交流与创造过程。
3.2 运动队技术状态属性间的作用关系技术动作是技术存量和技术水平的组合体。运动技术存量越多,运动技术水平越高,该技术 动作的比赛性能就越好,运动成绩也就越好。运动队技术结构的三个层次(一般技术、专项 技术以及核心技术)都是由相应的技术动作构成的,其性能优良与否直接影响了技术结构三 个层次的质量,并最终对运动队技术结构产生影响。运动队技术分布是运动队所拥有的技术 动作在运动队的分布状况,其合理与否取决于所拥有技术动作的种类和质量。运动队通过增 加技术存量来增加技术动作的种类和数目,技术水平优化则可以直接提高技术动作的质量。 因此,运动队应该注意到所拥有的技术动作对运动队分布合理化的影响,尽量优化其拥有的 技术动作,进而改善运动队技术分布的合理性。
运动队技术结构的状况表现出一种固定不变的架势,作为运动竞赛的主体,运动队的任务、 目标、观念、战术转换、接受能力以及创新整合能力等都直接影响在各结构层次中的运动技 术。技术交流有效性地促进运动队技术资源的优化配置,并完善运动队技术系统的整体性, 技术结构随着技术交流在不断地发生变化。运动队技术动作直接取决于运动队技术存量以及 技术水平,最终影响着技术交流的效率。运动队的技术结构不是各种类型技术动作的简单相 加,而是不同比例的各种类型技术动作在运动队中相互作用、相互融合,形成一种相对稳定 的状态,体现了运动队技术结构动态调整、更新的关系。
合理的运动技术分布使得运动队各个位置间易于协作、交流,使运动技能得到加强。这种要 求使得运动队在原有技术存量和技术水平的基础上,不断补充运动队所需要的技术动作,进 一步完善运动队技术存量和技术水平。合理的技术分布能充分发挥技术的效能,进而带动运 动技术的交流、配备、创新以及优化升级,使得运动员迸发新灵感、新创意以及其他有创造 性的战术构思,从而丰富运动队自身拥有的运动技术。
运动队所拥有的技术影响着技术交流的效率,运动队技术交流又反过来影响运动队整体的技 术存量和技术水平。由于运动队之间的技术存在差异,才会产生运动技术交流。在运动技术 交流的过程中,运动队经过技术吸收、创新以及整合,最终导致运动技术水平向更高的阶段 发展,技术存量也随之增加。运动队技术交流是运动队为优化自身拥有的技术,而采用的最 直接,也是最基本的方法,如果没有运动技术交流,运动队自身所拥有的技术就必然面临落 后或者流失的命运。
运动队技术状态具有多种属性,不同的属性都有可能对运动队的比赛获胜产生影响。运动队 的技术状态决定了运动队技、战术创新能力,决定了运动队学习、训练、比赛能力,决定了 运动队的发展轨迹。因此运动队技术状态属性的合理转化与配置能有效地优化,提升运动队 的竞争力,是运动队获得持续比赛获胜的唯一保证。
4 结 论
1) 运动队作为一个技术体系,它体现了对运动技术的获取、转移、共享和运用的过程。运 动队技术状态反映了运动队的技术特征,并由运动队的技术存量、技术结构、技术分布、技 术水平和技术交流五个属性决定。2) 运动技术状态属性的量变或质变都会引起运动队技术状态的变化,进而使得各个属性间 的关系发生改变,配置更为合理,导致运动队技术状态向一个更高的层次转化。运动队技术 状态可以通过运动队拥有技术状态和运动队利用技术状态两个层面表现出来。3) 运动队技术状态是一个集合体,并非是各个属性的简单加总。各个属性间既有区别,又 有联系,体现了静态和动态的结合。4) 运动队技术状态的属性之间存在着相关性,某一属性的转化会影响到其他属性的变化, 单个属性只能决定运动队的某些能力,只有综合运用、合理配置才能优化和提升运动队的竞 赛能力,体现运动队的竞争优势。
参考文献:
[1] 体育院系通用教材.体育理论[M].北京:人民体育出版社,1981,8.
[2] 陈小蓉.体育战术学[M].北京:人民体育出版社,2000,2.
[3] 体育院系通用教材.运动训练学[M].北京:人民体育出版社,2000,8.
[4] 程德俊,陶向南.知识的分布与组织结构的变革[J].南开管理评论,2001(3):28-32 .
[5] 李顺才,等.知识存量与流量:内涵、特征及其相关性分析[J].自然辩证法研究,2 001(4):43.
[6] 席玉宝.运动技术论刍议[J].解放军体育学院学报,2001(4):45-48.
[7] 余光胜.企业竞争优势根源的理论演进[J].外国经济与管理,2002(10):2-7.
[8] 张英波.动作学习与控制[M].北京:北京体育大学出版社,2003,7.
[9] 唐建军.运动技术发展:视角、理论基础及其论域[J].北京体育大学学报,2004,27 (10):1416-1418.
[10] 王向东,黄竹杭.足球有球技术结构中概念的系统化研究[J].天津体育学院学报, 2006(5):449-452.
[11]刘建和, 李林.简论运动技术持续创新过程及其多维支持系统[J].成都体育学院学 报,2005(4):45-48.
[12] 王向东,张廷安.用哲学的技术观探索足球有球技术的概念研究[J].北京体育大学 学报,2007,30(8):1138-1140.
[13] 李杰凯.论篮球教学训练中技术概念界定及其分类的理论误区[J].体育科学,2008 (1):82-88.
[14] 黄竹杭,等.构建以战术意识为核心的足球竞技能力结构[J].北京体育大学学报, 2008,31(9):1269-1272.
关键词:运动队;技术状态;属性构成;作用关系
中图分类号:G819文献标识码:A文章编号: 1007-3612(2009)06-0126-04
Technical State Attributes Connotation and Structure of Sports T eam and Relations between Them
WANG Hong-zai
(China Meteorological Administration Training Centre,Beijing 1 00081)
Abstract: The technical state of Sports Team depends on the content, structure,distribution, levels and communication of techniques. By analyzing its character istics, we find that the technical state of Sports Team can be shown in two aspe cts, its technical status and technical usage. The interaction between the attri butes is not the simple additions of connotation and structure, but expresses th e combinations of quietness and movements, quantities and qualities. The transfo rmation of the technical attributes of Sports Team will result in the further tr ansformation of the technical status. Only rational collocation of techniques ca n become competition advantages for Sports Teams.
Key words: Sports Team; technical state; attribute structure; interac tion relation
2008年我国以51金获取北京奥运会金牌榜首,在运动成绩方面取得了巨大成绩,如何保持这 一成绩,需要我们从技术到理论进行全方位的总结与提炼,为获得持续竞争优势提供理论依 据。然而从什么角度进行深入研究,不同的学者、教练、专家依据自身学科特点均有其各自 的探究方法和角度,在此我们提出“运动队技术状态”的概念,以此引出不同视角下的一种 方法。 运动技术作为运动队的一种资源,应该具备其特有的属性,因此,必须对运动队 的技术状态及其属性进行分析,对运动队技术状态的属性内涵、结构特征和相互作用关系进 行研究,为运动队持续获得竞赛优势奠定基础。
1 运动队技术状态的概念及内涵
运动队作为一个技术体系,其竞争优势来源于运动队拥有的独特性技术,是运动队人力、物 力、财力、资源配置能力所决定的,隐藏在运动队能力背后。决定运动队能力的是运动队技 术以及与运动技术密切相关的技能状况。运动队技术状态是对运动队技术系统和整体的描述 ,体现了内部隐含技术的默会性、常规技术的易获得性、边缘技术的递增性,以及各种类型 技术相互作用、相互影响的战术运用特征;反映了运动队技术的整体状况,也体现了运动队 内部各位置、各队员之间的交流及与外队队员的交流,通过静态与动态的结合,创造优异的 运动成绩,是运动队获胜核心能力的本质所在。依托梅森—贝恩的范式管理(结构-行为-绩 效)理论,我们认为运动队的技术存量、技术水平、技术结构、技术分布和技术流动是运 动队技术的五个基本属性,而运动队的技术状态是运动队技术基本属性的总体体现。
1.1 运动队技术存量技术存量是指特定时段运动队的各种类型技术的总量,是每个队员自身、队员之间、队员与 设备(场地、器材、护具等)及队员在全队中所有技术的总和,是队员在训练、比赛中经验 的积累,它反映了运动队运用技术的基础和潜力,体现了运动队的竞争能力。运动队技术存 量既涵盖了各个等级运动员拥有各类技术的广度,即技术动作的多样化,又涵盖了单个技术 的难度,即高、精、尖动作及动作间的衔接。运动队技术存量是一个静态概念,是以某一时 间点来衡量的,它体现了技术不断积累的结果,而不是过程本身;技术存量只反映运动队中 拥有的技术动作总量的多少,而不能体现技术动作难度,不能体现出各类技术动作之间的转 换及运用效率的情况;运动队技术存量是以队员和器械设备为载体,每个运动队都有特定的 队员、技术和战术运用;技术存量具有时间和空间性,不同竞赛时期或不同竞赛地域的运动 队技术存量不具有可比性。
1.2 运动队技术水平技术水平是运动队在某一特定时期所积累的动作质量优劣状况,它代表运动队某种类型技术 相对的先进性和高难程度,主要依附于队员,特别是主力队员身上,体现了技术动作的难易 ,并反映在比赛结果上。运动队的技术水平是一种累积的结果,不同运动队的技术水平具有 差异性。在某种程度上我们可以把技术水平看成运动技能,它需要借助一定等级的比赛才能 表现出来,即某种技术的水平相对来说高,说明这项技术所拥有的运用能力也越强,因此运 动队技术水平具有隐含性。技术水平是一种静态的、具有时间性和空间性的指标,是对运动 队技术在特定时期内的使用、积累状态的定性评价,是一个比较性的指标。这种比较只能是 在同一个时间段进行,除了在特定的时间段,还需要在特定的空间进行比较,以此来衡量运 动队技术的价值及运动队的能力。
1.3 运动队技术结构技术结构是各种不同类型的运动技术在运动队内部的构成状态,反映了技术存量中各种类型 技术所占比例、层次结构以及各种类型技术之间的相互关系,体现了不同比例的各种类型技 术在运动队中相互作用、融合、交叉所形成的某种相对稳定态势,以及这种态势在内部与外 部训练和比赛因素作用下不断进行动态调整和更新的过程。由于不同运动队的技术结构不一 样,产生了运动队的差异性,造成了运动队使用队员与战术安排的不同,使得运动队的技术 创新、战术运用、参赛方式、竞赛成绩、获得名次也不相同,也就形成了不同的竞赛优势。 运动队技术结构具有层次性和继承性,层次性强调的是各年龄段队员运动技术结构系统的个 性,继承性强调的是共性与积累,高难技术是以基本技术和专项基本技术为载体,通过训练 、比赛中的积累与战术整合而形成,基本技术和专项基本技术则会制约和支配核心技术的运 用与发挥;运动技术结构一般会表现出负相关性,技术存量并不随技术结构层次的增加而递 增,高难技术是基本技术和专项基本技术中的很少一部分的有效升华;技术结构作为技术状 态属性之一,体现出了结构的功效性,这种结构体系决定了运动队内部技术层次跃升的途径 以及技术使用的效率,不同类型的技术结构只属于不同的运动队及队员。因此运动队最需要 的是有特点的技术,而不是一般的常规技术,而对一些有特色战术的运动队来说,运动队更 希望获得有价值的、在经验基础上的技术运用能力,战术中的技术结构则是非常重要的。
1.4 运动队技术分布运动队技术分布是指运动队内的不同等级、不同位置队员所拥有运动技术的状况,或者说不 同技术在运动队各位置上的分布状况。这种分布使得技术动作的效用得到最大程度的发挥。 技术分布取决于所在的项目、运动队规模、历史惯例、运动队特点、技术流派、战术设计等 诸多因素。运动技术依附的载体可以是队员、阵容和战术等(以隐含技术为主),或运动队 的风格、传统、特点等(以现行技术为主),也可以是任务。技术并不仅仅存在于一个载体 中,也存在于各载体之间的相互活动而交换所产生的新技术中。技术分布具有不均衡性,由 于位置、任务不同,各个队员拥有的技术不完全一样,主要反映在技术水平、战术位置、动 作分布的不均衡。合理的技术分布使得运动队各个位置间易于协作、交流,使训练、比赛能 力得以加强,有利于运动队间的有效技术的获取、共享、传播与运用。
1.5 运动队技术交流技术交流是不同等级、不同位置、不同年龄、不同地域运动员之间相互学习、吸收,共同创 造新技术的过程,其实质是促进运动技术动作的增进与有效组合。技术动作的传递通过运动 员自身、技术动作、竞赛过程,从技术区位高的系统转向技术区位底的系统,形成运动技术 存量的利用及增进的动态过程,导致技术存量、技术水平、技术结构和技术分布发生改变。 这种改变体现了运动技术的吸取、运用及运动队价值的实现,同时也会导致运动队技术训练 与发挥上的差异,甚至是核心技术的流失。因此运动技术转移渠道、运动技术转移动机和运 动技术转移的能力成为运动技术交流的三个重要因素。
运动队技术状态某个属性的量变或质变都会引起技术状态变化,这种变化使得各个属性间的 交互配置更为合理,导致运动队技术状态在同一层次内或向更高的一个层次转化。由于运动 队的任务不同,各个位置上的队员发挥作用不同。队员之间关联性很强,需要协作、交流, 共同创造新技术动作,形成了自身的技术状态的特定属性,这种属性是难以从外部引进得到 的。在长期的训练、比赛过程中队员间选择性地相互学习、吸收利用各种技术动作,形成了 长期积累与储备的态势。由于各运动队的组成结构不同,技术状态就成为运动队所特有的属 性。
2 运动队技术状态属性构成分析
运动队技术状态是系统的、有序的运动技术活动。在此我们将运动队技术构成划分为运动队 拥有运动技术状况和运动队利用运动技术状况两个层面,它既反映了运动队目前拥有技术的 数量及其优劣性,也同时反映了运动队对目前拥有技术资源的使用情况。
2.1 运动队拥有技术状况运动队拥有技术状况包含了技术存量和技术水平两个方面。运动队队员掌握多种不同的技术 动作,通过动作完成以技术存量和技术水平的形式表现出来。队员完成技术种类越多,其技 术 存量就越大;动作难度越大,其技术水平也就越高。技术存量和技术水平之间存在紧密联系 。技术存量多,运动队面对决策时选择技术组合的余地就越大,它体现了技术存量的积累, 以及与之相对应的技术水平,但技术存量多并不意味着运动队技术水平高,特别是战术运用 在某种程度上掩盖了技术存量与技术水平的相对不足。
从实际比赛来看,运动队技术水平越高,其技术存量会相应较低,它取决于实用技术在比赛 中的运用效果。如果在技术存量中战术含量少,技术价值低,即使技术存量再多,也很难形 成运动队核心技术能力。所以,在运动队追求技术存量的同时,应注重技术水平的提高,既 有数量又有质量,才能形成运动队竞赛优势的基础。因此,运动队拥有的技术动作,特别是 关键技术动作的利用效率及效果,对运动队的竞争力具有重要的作用。
2.2 运动队利用技术状况运动队利用技术状况包含了技术结构、技术分布、技术交流三个方面,反映了运动队技术的 配置、利用以及创新过程。
运动队技术结构反映了技术动作的组合功能。传统体育理论将运动队技术类型分为一般技术 、专项技术以及核心技术三个层次。一般技术是基础,专项技术是重点,核心技术作为比赛 制胜的突破,三个结构层次相互融合、相互作用,不断进行动态调整和更新,通过战术与技 能运用,构建合理的运动队技术结构,发挥运动队技术状态的结构性功效。
技术分布是运动队对技术利用的另一特性,体现了不同运动队技术动作在运动队中的分布状 况。在运动队内部因为技术水平差距往往引起技术分布的不均衡,又因为各个位置及队员条 件的不同,同样引起技术分布的不均衡,这就是导致技术、战术决策效率低下的诱因。教练 员在设计战术和调理技术分布时,总是出于活跃队员的技术状态,形成具有位置效能的目的 进行技术的合理配备。也正是运动队内技术分布不均衡,造成运动队中不同的技术结构、技 术风格、流派特点,并为运动技术创新提供了“资源库”。
技术交流促进运动队技术状态的整体提升。技术交流分为内部交流与外部交流,并在训练、 比赛过程中交互流转。通过技术交流,运动队内部技术得到整合与扩散。在运动队内部,技 术交流发生在运动队技术结构的层次之间,以及同一层次的技术中。运动队对外部技术的转 化、整合以及创新也是通过技术的有效流动实施的,并贯穿于运动队技术体系的整个过程中 。技术交流促进运动队技术存量的增加以及技术水平的优化,进而提升运动队的技术结构和 技术分布的效率。
当运动技术状态的某个基本属性发生变化,引起基本属性间的匹配更为合理,导致技术状态 在层次内的转化,实质上是技术状态的一种优化。当这种某种基本属性的量变积累到突破性 的质变时,最终导致技术状态向一个更高的层次进化,技术状态得到提升。训练、比赛可以 优化和提升运动队的技术状态,但这种累积过程往往具有时间的滞后,从外部引入教练、队 员及技术可以加速运动队的技术状态的优化、提升。
3 运动队技术状态属性关系及其作用关系
运动技术状态在运动队中并非运动技术属性简单加总。运动队技术状态是一个集合体,各个 属性间既有区别,但又紧密联系,体现了静态和动态的结合。单个属性决定着运动队的某种 能力,对运动队竞赛获胜产生影响。将每一种属性综合运用、合理配置,才能充分发挥出各 自的作用,体现出运动队的竞赛优势。运动队竞争优势的获得实际上决定于这些属性的共同 作用,因此技术状态在比赛中至关重要。
3.1 运动队技术状态属性间的关系运动队技术状态的属性之间存在着相关性,某一属性的转化会影响到其他属性的变化,运动 技术存量的增加,无论技术水平高低,都会改变运动队的技术结构和技术分布。当运动队的 技术存量增加到一定程度时,就会引发技术水平的提高。从外部引进教练、队员带来了新的 技术,运动技术水平获得提高;队员观摩、学习与训练、比赛、自发转化、演练新技术、新 配置、新战术,技术存量必然增加,同时运动队的技术结构和技术分布也相应发生改变。技 术 结构的优化使得运动队不同类型的技术在运动队内部转换,重新组合、分配,技术分布随之 发生改变与优化。在运动技术结构的优化过程中技术存量有可能是减少,但减少的是那些对 运动队没有用的技术,而增加的却是有更高价值的技术。
运动队技术状态体现了静态与动态构成。在短期内,由某些量变会导致运动队技术状态优化 ,可以看作是静态的。从长期来看,由于质的变化,使得运动队技术状态提升,因而是动态 的。从静态来看,技术分布是各种不同技术动作在不同等级运动队及队员间的排列状况,运 动队内部不同的技术水平以及技术存量构成了运动队的基本技术、专项技术以及核心技术, 形成了不同比例的三个层次的技术构成,并在运动队及战术运用中相互作用、相互融合、相 互交叉,形成的某种相对稳定态势,主要体现为运动技术分布以及运动技术结构的变化。从 动态来看,由于技术差异以及运动队比赛任务与目标的不同,导致了运动队内部和运动队之 间技术的有效转移,并通过运动员对原有技术的学习研究、演练,从而产生新的、更有价值 的技术,表现为运动技术转移,以及运动员在原有技术动作基础上的学习创新。运动队技术 状态的静态体现了运动技术的存在方式,运动队技术状态的动态则描述了运动技术在运动队 内部的交流与创造过程。
3.2 运动队技术状态属性间的作用关系技术动作是技术存量和技术水平的组合体。运动技术存量越多,运动技术水平越高,该技术 动作的比赛性能就越好,运动成绩也就越好。运动队技术结构的三个层次(一般技术、专项 技术以及核心技术)都是由相应的技术动作构成的,其性能优良与否直接影响了技术结构三 个层次的质量,并最终对运动队技术结构产生影响。运动队技术分布是运动队所拥有的技术 动作在运动队的分布状况,其合理与否取决于所拥有技术动作的种类和质量。运动队通过增 加技术存量来增加技术动作的种类和数目,技术水平优化则可以直接提高技术动作的质量。 因此,运动队应该注意到所拥有的技术动作对运动队分布合理化的影响,尽量优化其拥有的 技术动作,进而改善运动队技术分布的合理性。
运动队技术结构的状况表现出一种固定不变的架势,作为运动竞赛的主体,运动队的任务、 目标、观念、战术转换、接受能力以及创新整合能力等都直接影响在各结构层次中的运动技 术。技术交流有效性地促进运动队技术资源的优化配置,并完善运动队技术系统的整体性, 技术结构随着技术交流在不断地发生变化。运动队技术动作直接取决于运动队技术存量以及 技术水平,最终影响着技术交流的效率。运动队的技术结构不是各种类型技术动作的简单相 加,而是不同比例的各种类型技术动作在运动队中相互作用、相互融合,形成一种相对稳定 的状态,体现了运动队技术结构动态调整、更新的关系。
合理的运动技术分布使得运动队各个位置间易于协作、交流,使运动技能得到加强。这种要 求使得运动队在原有技术存量和技术水平的基础上,不断补充运动队所需要的技术动作,进 一步完善运动队技术存量和技术水平。合理的技术分布能充分发挥技术的效能,进而带动运 动技术的交流、配备、创新以及优化升级,使得运动员迸发新灵感、新创意以及其他有创造 性的战术构思,从而丰富运动队自身拥有的运动技术。
运动队所拥有的技术影响着技术交流的效率,运动队技术交流又反过来影响运动队整体的技 术存量和技术水平。由于运动队之间的技术存在差异,才会产生运动技术交流。在运动技术 交流的过程中,运动队经过技术吸收、创新以及整合,最终导致运动技术水平向更高的阶段 发展,技术存量也随之增加。运动队技术交流是运动队为优化自身拥有的技术,而采用的最 直接,也是最基本的方法,如果没有运动技术交流,运动队自身所拥有的技术就必然面临落 后或者流失的命运。
运动队技术状态具有多种属性,不同的属性都有可能对运动队的比赛获胜产生影响。运动队 的技术状态决定了运动队技、战术创新能力,决定了运动队学习、训练、比赛能力,决定了 运动队的发展轨迹。因此运动队技术状态属性的合理转化与配置能有效地优化,提升运动队 的竞争力,是运动队获得持续比赛获胜的唯一保证。
4 结 论
1) 运动队作为一个技术体系,它体现了对运动技术的获取、转移、共享和运用的过程。运 动队技术状态反映了运动队的技术特征,并由运动队的技术存量、技术结构、技术分布、技 术水平和技术交流五个属性决定。2) 运动技术状态属性的量变或质变都会引起运动队技术状态的变化,进而使得各个属性间 的关系发生改变,配置更为合理,导致运动队技术状态向一个更高的层次转化。运动队技术 状态可以通过运动队拥有技术状态和运动队利用技术状态两个层面表现出来。3) 运动队技术状态是一个集合体,并非是各个属性的简单加总。各个属性间既有区别,又 有联系,体现了静态和动态的结合。4) 运动队技术状态的属性之间存在着相关性,某一属性的转化会影响到其他属性的变化, 单个属性只能决定运动队的某些能力,只有综合运用、合理配置才能优化和提升运动队的竞 赛能力,体现运动队的竞争优势。
参考文献:
[1] 体育院系通用教材.体育理论[M].北京:人民体育出版社,1981,8.
[2] 陈小蓉.体育战术学[M].北京:人民体育出版社,2000,2.
[3] 体育院系通用教材.运动训练学[M].北京:人民体育出版社,2000,8.
[4] 程德俊,陶向南.知识的分布与组织结构的变革[J].南开管理评论,2001(3):28-32 .
[5] 李顺才,等.知识存量与流量:内涵、特征及其相关性分析[J].自然辩证法研究,2 001(4):43.
[6] 席玉宝.运动技术论刍议[J].解放军体育学院学报,2001(4):45-48.
[7] 余光胜.企业竞争优势根源的理论演进[J].外国经济与管理,2002(10):2-7.
[8] 张英波.动作学习与控制[M].北京:北京体育大学出版社,2003,7.
[9] 唐建军.运动技术发展:视角、理论基础及其论域[J].北京体育大学学报,2004,27 (10):1416-1418.
[10] 王向东,黄竹杭.足球有球技术结构中概念的系统化研究[J].天津体育学院学报, 2006(5):449-452.
[11]刘建和, 李林.简论运动技术持续创新过程及其多维支持系统[J].成都体育学院学 报,2005(4):45-48.
[12] 王向东,张廷安.用哲学的技术观探索足球有球技术的概念研究[J].北京体育大学 学报,2007,30(8):1138-1140.
[13] 李杰凯.论篮球教学训练中技术概念界定及其分类的理论误区[J].体育科学,2008 (1):82-88.
[14] 黄竹杭,等.构建以战术意识为核心的足球竞技能力结构[J].北京体育大学学报, 2008,31(9):1269-1272.