看剧记住这四步追剧学英语两不误

来源 :留学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheep1number
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  那些陪我们度过“漫长岁月”的剧集,是学习英语的好帮手。
  近日,著名情景喜剧《老友记》宣布将于2021年初开始拍摄重聚特别节目,该节目是由《老友记》六名主演和两名主创David Crane和Marta Kauffman参与的无剧本对话形式特别集,将在流媒体平台HBO Max上线。这一消息对于不少“90后”“00后”来说都是一件振奋人心的消息。诸如《老友记》《生活大爆炸》这类影视作品伴随着大家度过了中学、大学阶段,而观看它们的初衷却与学习英语有关。
  看剧也能学英语
  语言学习向来是很多人学生时代的噩梦,背单词、记语法、做阅读题等一系列枯燥乏味的过程让学生们陷入背诵做题的“沼泽”中。这也使很多学生对学习英语产生了厌倦情绪,从而难以学好这门语言,在考试中无法取得令人满意的成绩。为了提高学习专注度,更好地将学到的知识牢记于心,通过观看英语影视剧来学习的方式被多个英语辅导机构以及学校里的日常英语课程的授课教师所接受并在课堂上予以使用。一些学生在课后也常用这种方式提升英语语言能力。
  但问题在于,有时候,观看英语影视剧的数量和英语水平提升速度并不能成正比,需要掌握一定的学习技巧方可通过看剧让自己的英语水平有所提高。否则,无论看再多剧,也无法弥补语言基本功方面的欠缺。新东方教育集团创始人俞敏洪曾说过学习英语口语的六大技巧,其中提到要学会英语母语者描述东西的方法以及学会使用重要的习语。很多英语影视作品中的角色台词中都包含了不少日常习语,当大家在看剧时,可以捕捉到剧中人物所使用的英文单词、短语以及在不同场景、面对不同的人时说话的语气并将它们“归为己用”。让自己的大腦接收这些来自于影视台词的标准发音和常用语句,并寻找机会练习以加强记忆。除此之外,借用影视作品提高英语的方法还有很多。
  做好“预习”和“复习”
  当人们在看一部影视作品时,首要关注的是什么?有的人会说是剧情,有的人会说是高颜值的男女演员,也有人更关注剧情背后的意义。而作为想要通过英语影视作品来学习语言的学生们,侧重点应该是影视中出现的上下台词逻辑、语法等和英语相关的要素。在准备使用看剧学英语的方式时,第一步就是选择合适的影视剧。英语影视作品虽多,却不是全都适合用来学习英语的。每位学英语的学生诉求不同,所要练习的语言能力方向不同,适合选用的影视剧也有不小的差异。比如,一位计划去英国留学,想要练习纯正的英式英语发音的学生,应当选择观看的是类似《黑镜》《皇冠》这类台词发音为英式口音,主演大部分为英国人的剧集。而想学习美式英语,且需求偏向日常性而非专业性的学生,则可以选择《老友记》《摩登家庭》等美国情景喜剧,这样既能提高语言能力,也能从剧中感受美国人真实的生活状态、社交模式。
  在确定了将影视作品作为“学习工具”后,第二步并不是直接观看,而是“预习”。在小学、中学时期,老师都会要求学生在每堂课之前,先预习课上要讲的内容,这样可以加快学生对课堂内容的理解速度,同时也能提高老师讲课的效率。在看剧学英语的过程中,这种方式同样有效。如果在看剧之前,已经通过网络上的介绍了解了大致的剧情,那么在观看时,则可以更加专注于其中英语语言方面的内容,而不用耗费大量时间在理解剧情和人物关系上。
  预习功课完成后,就将进入正式的“追剧时间”。但这种“追剧”和大家平时抱着娱乐的心态看剧略有不同,它对于看剧的方式、次数都有要求。一般来说,需要将一部剧至少看三至四遍,方可对其中常出现的词汇、短语、句子等做到基本理解以及记忆下来。第一遍,可以开着中英双语字幕看剧,在看的同时,记下生僻词汇及俗语等;第二遍,关掉中文字幕,通过声音和英文字幕理解,并同时跟读,锻炼词汇发音及语调;第三遍,关掉英文字幕,只通过声音来观看,这样既可以提高英语听力,也可以为将来出国留学与人交流提前打好基础。第四遍,在同样没有字幕,只有声音的情况下,不看视频,进行听写,将听到的英语台词用笔记录下来,完成后将其与正确的台词进行比对,圈出错误的地方加以理解巩固。
  在完成以上步骤后,第四步就是“复习”,对看剧过程中记下的生词、短语、句子等以及听写过程中的错误进行反复记忆,从而将其“刻”在脑海中,减小遗忘的概率。这样才能真正地在看剧中学到知识,寓教于乐,既提高了英语语言水平,又获得了看剧的快乐,岂不美哉?
  解决“哑巴英语”
  除了多说还是多说
  有些学生可能有很好的英语词汇量和语法基础,但在开口说英语上始终不得其法。特别是在雅思、托福等标化英语考试的口语单项考试中,成绩一直难有突破。这其实并不是偶然现象,而是中国学生的通病。根据雅思官方发布的全球雅思成绩大数据分析报告,2018年,中国考生的总分平均分为5.78分,在40个国家中排第33名,而口语单项平均分为5.39分,排名倒数第二,仅高于阿联酋(5.36分)。
  造成这种结果的原因有很多,而其中一个很重要的因素就是太过于注重应试。很多学生学习英语时,主要目的是取得高分,因此,花费了大量的时间在做题上,而忽略了语言的本质。实际上,语言只是一种交流工具,主要目的是让人们能便捷的沟通。相比于单纯做题,能够无障碍地使用英语与他人交流更为重要。
  对于计划去英语国家留学的中国学生来说,口语尤为重要。在英国杜伦大学就读的中国留学生Linda告诉《留学》记者,她在雅思考试中考到了可直接就读正课的分数,不需要参加语言班的课程。虽然因为不用上语言班省下了学费,但正式上课以后,Linda发现自己很难听懂老师上课说了什么,且因在国内时只顾做题,很少说英语,从而在需要开口时总是说得断断续续,口音较重。她为此想了很多办法,然而,最终奏效的却是一个看似“最不可能”的方法,即通过看英语影视剧来练口语。
  大部分影视剧都是以大量的对话来完成人物性格塑造,推动剧情发展的,这一点恰好满足了学生练习口语的需求。口语的关键不是写作中华丽的词藻、严密的逻辑,也不是阅读时理解和分析文章的能力,而是准确的用词,自然的语调节奏以及标准的口音。要想练出不输于英语母语者的口语,需要通过学生日复一日,年复一年的积累,英语影视剧刚好能成为实现这一目标的“好帮手”。身处国内的学生虽没有英语的语言环境,但可以利用英语影视剧“塑造”一个独属于自己的英语环境,在闲暇时间播放适合用来学英语的影视作品,让自己生活在“英语世界”中。此外,大家还可以和同样有英语学习需求的朋友约定,在交流时都使用英语而非中文交流,这样就可以达到练习的目的。身处国外的学生则有着更多练习的机会,可以将在看剧时学到的英语俗语、语调,语言应用方式等用于日常和他人的交流过程中,长此以往,英语语言水平自然能够大幅度的提高。
其他文献
〔摘 要〕目前很多学者利用RSI,AI,RCR,Specialization Intensity Index等指数从论文数量,引用次数,篇均引文量等指标分析某一研究国家(机构)学科排名情况。本文通过对学科科研绩效评估指数的文献回顾,分析了RSI,AI,RCR,Specialization Intensity Index等学科绩效评价指数的适用性和不足。研究结果表明:在开展影响力评价时,学科绩效评估
〔摘要〕高校图书馆信息资源共建共享是高校图书馆现代化建设的重要内容,但在实际构建过程中存在诸多问题。本文以建设山东省高校图书馆联盟数字信息资源共建共享的分析为例,提出了构建高校图书馆联盟信息资源共建共享的设想。  〔关键词〕联盟;共建共享;信息资源;高校图书馆;联合  收稿日期:2011-03-25  作者简介:马晓雯(1966-),女,馆员,研究方向:图书馆,发表论文数篇。  DOI:10.39
基金项目:本文系江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学研究基金项目“高校图书馆服务于科研诚信体系建设的模式研究”(项目编号:2012SJD870009)研究成果之一。  作者简介:张群(1976-),女,副研究馆员,硕士,研究方向:科技查新、信息服务,发表论文20余篇,参编著作4部。信息咨询与服务  〔摘要〕介绍了立项查新与成果查新的概况,分析了两者的相通性,然后从查新的目的、作用的项目周期、语言
摘 要:[目的/意义]针对新型冠状病毒肺炎疫情防控的应急情报服务模式进行研究,为国家应对突发事件的决策和处置提供借鉴和参考。[方法/过程]首先简要比较了应急情报服务模式与传统情报服务模式的区别,并通过疫情防控实践来分析应急情报的服务作用,在此基础上构建了基于重大疫情防控的应急情报服务模式。[结果/结论]应急情报服务模式是通过对大数据环境中与疫情相关的数据和信息进行收集、分析、解读与存储,并通过合理
25年来,枫叶教育集团始终秉承“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念,致力于不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流的教育服务。  在不可逆转的全球化潮流中,教育与国际接轨亦是大势所趋。党的十八大以来,随着教育对外开放的蓝图逐渐清晰,加快和扩大新时代教育对外开放成为了教育发展与国家建设的需要,在新时代中国对外开放的政策推动下,“教育对外开放”既迫在眉睫,又恰逢其时。在这一过程中,国际学校
美国对中国的战略偏见,屡屡导致美国对中国的战略误判。二战结束后的70年来,美国对中国的重大战略误判就有六次之多。  第一次误判:  共产党和国民党,谁能赢得中国?  二战结束前后,中国的第一个问题是:国民党和共产党,究竟谁能赢得中国?而在这个问题上,美国的战略误判,导致其作出“扶蒋反共”的错误决策。  当时,美军驻延安观察组向美国国内提供了大量军事、政治报告,他们在报告中指出:“共产党由于得到当地
〔摘 要〕ESI学科科研绩效评价不仅需要对现有的数据分析,更需要从历史性的数据和连续性的数据中找出学科发展规律。Incites数据库作为科研绩效分析工具,在ESI学科评价分析中具有举足轻重的作用。本文分析了Incites数据库的连续数据对学校ESI学科进行动态性评价和持续追踪分析的重要意义,并提出了如何使用纵向维度与横向维度动态数据以及同类机构差异化数据实现ESI学科动态性评价和持续追踪分析。  
[摘要]随着竞争全球化的加剧,技术竞争情报在服务于各国企业发展的过程中起着不可替代的作用。以智能手机领域为例,选取华为、中兴、苹果、诺基亚、索尼、夏普、三星、LG等八大企业分别作为中国、美国、日本、韩国的智能手机代表厂商,通过专利计量分析和信息可视化技术对德温特专利检索数据库中的专利文献数据进行分析。通过分析技术竞争情报,探测企业关注产业技术发展趋势和新兴技术、突破性技术,进一步识别技术的机遇和威
关键词:可视化标引;自动标引;可视化自动标引;格萨尔  文献标引是针对文献的情报内容和特征,从目标文献中抽取检索标识的过程。当前的标引研究主要聚焦于关键词标引、分类标引等方面,在标引方法上以基于关键词等文本信息的统计分析和语言分析为主。主题法是从内容角度进行文献标引和检索的主要方法,主题标引是文献标引工作的核心之一,其“通过主题词及主题词组配所构成的主题标识,来揭示文献的学科内容”,在实践中常与分
〔摘 要〕专利文献中蕴含大量的经济、技术和法律信息,是技术创新的重要情报源。本文以1986-2013年我国抗肿瘤药物专利申请的基本数据为基础,通过对专利数据的检索分析,深入挖掘药物研发的专利信息,绘制了该领域研发的专利地图,从中总结出药物研发过程中存在的主要问题,提出相对应的建议及对策,旨在为我国抗肿瘤药物研发的专利战略制定、专利政策管理提供理论指导和实证支撑。  〔关键词〕抗肿瘤药物;专利统计;