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随着我国教育体制的深化改革，教育部门提出了更高的要求，教育学原理教学作为一门理论课程，在课堂教学中独树一帜。然而许多教师在教育学原理教学中依然采取传统教学理念，忽视学生的学习主体性，导致教学效率低下，不利于教学质量的提高。本文将对教育学原理教学改革展开分析探讨，以此促进教育学课程的有效实施。
浅谈教育学原理的教学改革
【摘 要】
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随着我国教育体制的深化改革，教育部门提出了更高的要求，教育学原理教学作为一门理论课程，在课堂教学中独树一帜。然而许多教师在教育学原理教学中依然采取传统教学理念，忽视学生
【机 构】
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南阳幼儿师范学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年2期
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