基于护理工作室的认知训练对轻度认知障碍患者的效果研究

• 作 者: 乔雨晨 常红 杨璇 王佳妹 于燕 王艳
• 机 构: 首都医科大学宣武医院
• 出 处: 护士进修杂志
• 发表日期: 2021年2期
• 关键词: 轻度认知障碍 认知训练 照顾者 护理工作室 Mild cognitive impairment Cognitive training Caregiver Nur
• 基金项目: 国家重点研发计划“医养结合支持解决方案研究”专项<医养结合人才培养与服务能力建设>课题(编号:2018YFC2400200),北京市管局“市属医院职工科技创新工厂培育团队”项目(编号:2017)

目的探讨基于护理工作室的认知训练对延缓轻度认知障碍患者认知功能下降及减轻其照顾者负担的效果。方法采用便利抽样法,选择2018年6月—2019年12月我院认知功能训练护理工作室的认知障碍患者105例,采用随机数字表法分为观察组53例和对照组52例。对照组发放《轻度认知障碍患者认知训练手册》自行常规训练,观察组在此基础上由认知功能训练护理工作室护士为患者实施个体化认知训练。干预前、干预24周后对两组患者采用简易精神状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评估认知功能,对其照顾者采用照顾者负担