【摘 要】
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<正> 食醋在我国已有二千多年的酿造历史,随着科学技术的不断发展,食醋不仅是一种酸性调味佳品,而且在农、牧、渔业生产中也有广泛的应用,七十年代初期日本就将食醋应用于水
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<正> 食醋在我国已有二千多年的酿造历史,随着科学技术的不断发展,食醋不仅是一种酸性调味佳品,而且在农、牧、渔业生产中也有广泛的应用,七十年代初期日本就将食醋应用于水稻种植、奶牛和渔业饲养等取得了较好的效果。1988年,黑龙江省八五三食品厂在八五三农场科学技术推广中心的配合下,研制农用米醋获得了成功,并将该农用米醋应用于喷施小
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小学语文尝试探究性阅读教学立足于“语文”，鼓励和帮助学生自己积极尝试，自主探究问题，探索解决问题的方法，寻找答案，并摸索出适合自己获取新知和发展能力的途径，让学生在探究、实践的过程中自己获取知识，增长能力。教师不再是知识的传授者，而是以一个组织者、引导者和学生的学习伙伴的身份来面对学生的探究活动，绝不能简单地把现成的结论告诉给学生，而要引导学生自己经历探究学习的全过程，获得亲身的体验，从而有所感受
在大学生亟需性健康教育的今天,作为教育主体的大学,应如何积极推行大学性健康教育,如何引导大学生建立正确的性观念、获得健康的性知识,已成为大学教育的一个重要课题。本文
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