【摘 要】
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“小班化教学”是当下教育界尤其是义务教育阶段的热词热点之一.近年来对小班化教学的研究层出不穷,相对于传统的大班而言,小班化教学模式得到了大多数专家、教师、家长及学
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“小班化教学”是当下教育界尤其是义务教育阶段的热词热点之一.近年来对小班化教学的研究层出不穷,相对于传统的大班而言,小班化教学模式得到了大多数专家、教师、家长及学生的肯定.但是,“小班化”并非完美无缺,无论是从理论上说,还是从本人亲身经历的教学实践过程来看,它都有一些弊端.在实际的上课过程中,我也产生了一些困惑和思考.
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