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小学低年级是学生习字的起始阶段,重视学生写字能力的培养意义重大。教学中,教学要从激发学生写字兴趣入手,指导方法,培养习惯,科学评价,切实提高学生的写字水平。
提高低年级学生写字水平的策略探究
【摘 要】
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小学低年级是学生习字的起始阶段,重视学生写字能力的培养意义重大。教学中,教学要从激发学生写字兴趣入手,指导方法,培养习惯,科学评价,切实提高学生的写字水平。
【机 构】
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江苏省如皋市港城实验学校（小学部）
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年06期
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