【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量,能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。《义务教育语文课程标准》指出
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阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量,能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。《义务教育语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,
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