论文部分内容阅读
数学是初中教育阶段的一门重要学科，在培养学生逻辑思维能力上发挥着重要作用。在新课程理念下，教师要尊重学生的课堂主体地位，从实际教学内容出发，结合学生的学习水平与认知规律，合理选用教学方法。同时教师还要为学生创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，提升初中数学教学的有效性。本文将提升初中数学教学有效性的策略，以供参考。