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需要自己编拟、设计探究材料,如何设计,设计的方法、原则有哪些？以达到什么目的？要有利于学生通过亲身体验获得知识技能,有利于学生主动学习、积极参与,有利于学生能力的有效提升.在设计中要充分挖掘教材中问题的潜在功能,由此引申、拓展、变通,让学生视野更开阔,认识更深刻,创新能力得到进一步发展.
例谈数学探究问题的设计
【摘 要】
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需要自己编拟、设计探究材料,如何设计,设计的方法、原则有哪些？以达到什么目的？要有利于学生通过亲身体验获得知识技能,有利于学生主动学习、积极参与,有利于学生能力的有效提
【机 构】
：
石门县澧斓完中
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年1期
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